TY  - THES
KW  - Supervisi Akademik
KW  -  Kepala Sekolah
KW  -  SMA
ID  - UNY75168
EP  - 430
A1  - Sulistyaningrum, Heni
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
Y1  - 2021/11/17/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi,
strategi dalam memecahkan masalah dan model konseptual pada pelaksanaan
supervisi akademik kepala sekolah di SMA Negeri se-Kecamatan Ngaglik.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, asesor dan guru. Lokasi
penelitian di 2 SMA Negeri se-Kecamatan Ngaglik. Metode pengumpulan data
menggunakan wawancara semiterstruktur, observasi non-partisipatif, dan studi
dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, data
display, kesimpulan dan verifikasi data. Uji keabsahan data dengan triangulasi
sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepala SMA N se-Kecamatan
Ngaglik melaksanakan supervisi akademik melalui tahap, a. Perencanaan yaitu
perumusan tujuan, penentuan jadwal pelaksanaan, prosedur dan administrasi
guru yang perlu disiapkan; b. Kepala sekolah membentuk tim terdiri dari wakil
kepala sekolah bidang kurikulum, koordinator asesor dan asesor; c.
Pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah menggunakan pendekatan
langsung, tidak langsung dan kolaborasi. Teknik yang digunakan yaitu
pertemuan individu dan rapat. Instrumen yang digunakan berupa angket dan
catatan supervisi akademik; d. Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah dibantu
asesor. Penentuan hasil akhir didasarkan pada hasil akumulasi nilai dari
instrumen; e. Pelaporan melalui proses identifikasi, analisis dan catatan hasil
supervisi akademik; f. Evaluasi disampaikan melalui rapat dan pertemuan
individu; g. Tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan
analisis kebutuhan hasil supervisi. (2) Strategi kepala sekolah dalam
menghadapi permasalahan dengan melakukan pergantian jadwal pelaksanaan
supervisi akademik dan membuat program berupa bimbingan teknis atau
workshop untuk penyusunan administrasi guru. (3) Model konseptual
menunjukkan hubungan antara elemen yang terdapat dalam pelaksanaan
supervisi akademik sehingga program tersebut dapat berjalan dengan baik dan
mendukung tercapainya tujuan supervisi akademik.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/75168/
TI  - PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK
KEPALA SEKOLAH DI SMA NEGERI
SE-KECAMATAN NGAGLIK
AV  - restricted
M1  - skripsi
ER  -