%0 Thesis
%9 S1
%A Dharmantyas, Lulut
%A Universitas Negeri Yogyakarta,
%B Administrasi Perkantoran
%D 2020
%F UNY:75058
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%K Sistem Informasi Aplikasi Dapodik, Pelaksanaan, PAUD dan  Pendidikan Masyarakat
%T PENERAPAN SISTEM INFORMASI APLIKASI DATA POKOK  PENDIDIKAN (DAPODIK) PADA BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN  PENDIDIKAN MASYARAKAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN  SLEMAN
%U http://eprints.uny.ac.id/75058/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebijakan, manajemen  mendeskripsikan kebijakan, manajemen (planning, organizing, actuating,  controlling), kendala dan strategi dalam menanggulangi kendala pada pengelolaan  dapodik Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Masyarakat Dinas Pendidikan  Kabupaten Sleman.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.  Subyek penelitian adalah admin dan operator pengelolaan dapodik. Lokasi  penelitian yaitu di Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Masyarakat Dinas  Pendidikan Kabupaten Sleman. Metode pengumpulan data menggunakan  wawancara terstuktur, observasi non-partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis  data yang digunakan adalah kondensasi data, data display, serta kesimpulan dan  verifikasi data. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan triangulasi  teknik.  Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kebijakan dapodik bersumber pada  kebijakan pemerintah pusat dan kabupaten. (2) Proses Manajemen meliputi: a.  Perencanaan dengan cara memberikan bimbingan teknis kepada operator lembaga  PAUD dan dikmas yang sudah memiliki NPSN; b. Pengorganisasian dengan cara  menjalin kerjasama dengan organisasi mitra di setiap kecamatan serta dengan  masing-masing operator dapodik di setiap lembaga pendidikan; c. Fungsi  penggerakan oleh pejabat Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman belum terlalu  terlihat; d. Pengawasan dilaksanakan oleh penilik PAUD Dikmas, Bidang  Perencanaan dan Evaluasi Pendidikan, Pejabat Dinas Pendidikan terkait dan BP  PAUD DIY. Namun pelaksanaan pengawasan tersebut belum maksimal, karena  kurangnya komunikasi dan koordinasi. (3) Kendala yang ditemukan: web  Manajemen PAUD dan Dikmas sering tidak dapat diakses, kurang ketelitian pihak  sekolah dalam mengisi format, serta waktu pengelolaan yang dibersamai dengan  pekerjaan yang lain. (4) Strategi penanggulangan kendala: memanfaatkan  handphone milik pribadi masing-masing pegawai, serta mengganti hari pada saat  libur kerja dan juga menambah jam pada hari kerja.