…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, (2) mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, dan (3) mengetahui perbedaan pengaruh antara model project based learning dan discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa usia 5-6 tahun Kepulauan Wangi-Wangi, Kabupaten Wakatobi, dengan jumlah sampel sebanyak 99 anak yang dipilih melalui teknik stratified cluster random sampling. instrumen yang digunakan berupa teknik observasi kemampuan berpikir kritis anak. Teknik analisis data menggunakan analisis uji independent sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model project based learning terhadap pengikatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun dimana hasil t hitung -24,578 dan hasil uji t (Sig 0,000 < 0,05), (2) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model discovery learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun dimana hasil t hitung -15,304 dan (Sig.0,000 < 0,05, dan (3) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran project based learning dan model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun dimana nilai Sig. 0,000 < 0,05.
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)
subject: Pendidikan
subject: Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
subject: Pendidikan Guru PAUD

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN (Text)
type: Document
has file: fulltext_widya sri murti_22117251016.pdf
has part: fulltext_widya sri murti_22117251016.pdf

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

WIDYA SRI MURTI
type: Person
given name: WIDYA SRI
family name: MURTI

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #75018 PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN
format: text/html
primary topic: PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN

Pendidikan
type: Concept

Pra Sekolah dan Sekolah Dasar
type: Concept

Pendidikan Guru PAUD
type: Concept