relation: http://eprints.uny.ac.id/74972/
title: KEMANDIRIAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH  PADA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SLEMAN
creator: Saputri, Vina Janis
subject: Manajemen Pendidikan
subject: Administrasi Pendidikan
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum diketahuinya secara keseluruhan  pelaksanaan salah satu prinsip MBS yaitu kemandirian pada SD di Kabupaten  Sleman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kemampuan sumber daya  manusia dan sumber daya lainnya dalam penyelenggaraan pendidikan pada SD di  Kabupaten Sleman, (2) kesanggupan sekolah dalam pemenuhan kebutuhan  penyelenggaraan pendidikan pada SD di Kabupaten Sleman.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.  Pada penelitian ini data yang diambil dari 3 (tiga) SD di Kabupaten Sleman, yaitu  SD Islam Al Azhar 31, SD Model, dan SD Negeri Percobaan 2. Fokus penelitian  ini yaitu kemandirian MBS dan subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru,  dan komite. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan  studi dokumen. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik  analisis interaktif Miles, Huberman dan Saldana. Uji keabsahan data yang  digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemampuan SDM dan sumber  daya lainnya dalam penyelenggaraan pendidikan yang dikaji pada 5 aspek,  meliputi kemampuan guru, manajemen, organisasi, kepemimpinan, dan  administrasi dengan rincian sebagai berikut. (a) SD Islam Al Azhar 31 belum  semua aspek mampu. Aspek yang belum mampu yaitu kemampuan administrasi.  (b) SD Model semua aspek mampu. Kemampuan manajemen dan administrasi di  SD Model merupakan paling baik dari 3 SD. (c) SDN Percobaan 2 belum semua  aspek mampu baik. Aspek yang belum mampu yaitu kemampuan administrasi. (2)  Kesanggupan sekolah dalam pemenuhan kebutuhan penyelenggaraan pendidikan  yang dikaji dari 5 aspek yaitu kesanggupan mengembangkan program-program  pendidikan, menggali dan mengelola sumber daya keuangan, menyediakan guru,  menyediakan komite, dan bekerja sama dengan stakeholders dengan rincian  sebagai berikut. (a) SD Islam Al Azhar 31 semua aspek sanggup. Kesanggupan  dalam menggali dan mengelola sumber daya keuangan dan menyediakan guru  yang dimiliki SD Islam Al Azhar 31 merupakan yang paling baik diantara 3 SD.  (b) SD Model belum semua aspek sanggup. Aspek yang belum sanggup yaitu  kesanggupan menggali dan mengelola sumber daya dan kesanggupan  menyediakan guru. (c) SDN Percobaan 2 belum semua aspek sanggup. Aspek  yang belum sanggup yaitu kesanggupan menyediakan guru. Kesanggupan bekerja  sama dengan stakeholders yang dimiliki SDN Percobaan 2 merupakan yang  paling baik diantara 3 SD.
date: 2019-09-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/74972/1/fulltext_vina%20janis%20saputri_15101241038.pdf
identifier:   Saputri, Vina Janis  (2019) KEMANDIRIAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SLEMAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.