eprintid: 74966
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/07/49/66
datestamp: 2022-11-07 02:55:01
lastmod: 2022-11-07 02:55:01
status_changed: 2022-11-07 02:55:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Fitriana, Isnaini
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: EVALUASI PROGRAM DIKLAT TEKNIK MULTIMEDIA
DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: D10
subjects: administrasi_pendidikan
divisions: fip_ap
full_text_status: restricted
keywords: evaluasi program, model CIPP, multimedia
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk melihat ketercapaian pelaksanaan program
Diklat Teknik Multimedia dengan menggunakan model CIPP yang dikembangkan
oleh Daniel Stufflebeam, di Balai Latihan Pendidikan teknik DIY, dari aspek konteks
(latar belakang dan tujuan program), masukan (SDM, kurikulum, dan sarana
prasarana), proses (media, metode dan kesesuaian jadwal) dan hasil peserta diklat
teknik multimedia.
Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP yang dikemukakan oleh
Stufflebeam. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari lima peserta, tiga instruktur dan
dua panitia penyelenggara. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi
dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif sesuai teori Miles,
Huberman & Saldana. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan ketercapaian pelaksanaan program (1) konteks:
Latar belakang, dasar hukum serta tujuan pelaksanaan program dalam kategori baik.
(2) masukan: kualifikasi peserta adalah cukup. Penyelenggara diklat teknik
multimedia adalah baik. (b) Kurikulum telah disesuaikan dengan kebutuhan dunia
usaha/dunia industri dan perkembangan zaman. (c) Sarana dan Prasarana diklat teknik
multimedia telah lengkap dan memadai. Dengan demikian, masukan program diklat
teknik multimedia termasuk dalam kategori baik, dengan tingkat ketercapaian sebesar
95.5%. (3) Proses: Media dan metode pembelajaran variatif dan termasuk dalam
kategori baik. (4) Hasil lulusan secara kuantiatif adalah baik. Secara kualitatif, nilai
rata rata siswa adalah 82, yang dapat dikategorikan baik.
date: 2019-08-30
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Administrasi Pendidikan
thesis_type: skripsi
citation:   Fitriana, Isnaini  (2019) EVALUASI PROGRAM DIKLAT TEKNIK MULTIMEDIA DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/74966/1/fulltext_isnaini%20fitriana_15101241050.pdf