@phdthesis{UNY74966,
            year = {2019},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
          author = {Isnaini Fitriana},
           title = {EVALUASI PROGRAM DIKLAT TEKNIK MULTIMEDIA
DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA},
           month = {August},
        keywords = {evaluasi program, model CIPP, multimedia},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk melihat ketercapaian pelaksanaan program
Diklat Teknik Multimedia dengan menggunakan model CIPP yang dikembangkan
oleh Daniel Stufflebeam, di Balai Latihan Pendidikan teknik DIY, dari aspek konteks
(latar belakang dan tujuan program), masukan (SDM, kurikulum, dan sarana
prasarana), proses (media, metode dan kesesuaian jadwal) dan hasil peserta diklat
teknik multimedia.
Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP yang dikemukakan oleh
Stufflebeam. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari lima peserta, tiga instruktur dan
dua panitia penyelenggara. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi
dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif sesuai teori Miles,
Huberman \& Saldana. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan ketercapaian pelaksanaan program (1) konteks:
Latar belakang, dasar hukum serta tujuan pelaksanaan program dalam kategori baik.
(2) masukan: kualifikasi peserta adalah cukup. Penyelenggara diklat teknik
multimedia adalah baik. (b) Kurikulum telah disesuaikan dengan kebutuhan dunia
usaha/dunia industri dan perkembangan zaman. (c) Sarana dan Prasarana diklat teknik
multimedia telah lengkap dan memadai. Dengan demikian, masukan program diklat
teknik multimedia termasuk dalam kategori baik, dengan tingkat ketercapaian sebesar
95.5\%. (3) Proses: Media dan metode pembelajaran variatif dan termasuk dalam
kategori baik. (4) Hasil lulusan secara kuantiatif adalah baik. Secara kualitatif, nilai
rata rata siswa adalah 82, yang dapat dikategorikan baik.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/74966/}
}