%A Eria Damayanti
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  kognitif  siswa kelas  IV  SDN  Kaliandong  pada  pembelajaran  keliling  dan  luas  bangun  datar melalui strategi joyful learning. Rendahnya kemampuan kognitif siswa berdasarkan hasil penilaian harian pembelajaran keliling dan luas bangun datar. Strategi joyful learning  mampu  membuat  suasana  pembelajaran  menjadi  lebih  menyenangkan, tidak  membosakan,  dan  lebih  bermakna.  Penerapan  strategi  joyful  learning diharapkan mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa. 
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  Penelitian  Tindakan  Kelas  (PTK) dengan  desain  mengacu  pada  Kemmis  &  Mc.  Taggart  yang  meliputi  tahapan perencanaan,  tindakan  dan  observasi,  serta  refleksi.  Subjek  penelitian  adalah seluruh siswa kelas IV SDN Kaliandong sebanyak 18 orang. Teknik Pengumpulan data  menggunakan  observasi,  wawancara,  jurnal  catatan  guru,  dokumentasi,  dan tes.  Teknik  Analisis  data  menggunakan  analisis  data  kualitatif  dan  kuantitatif. Adapun  kriteria  keberhasilan  tindakan  yaitu  minimum  sebesar  75%  dari  jumlah siswa  yang  mencapai  Kriteria  Ketuntasan  Minimal  (KKM)  pembelajaran matematika yaitu 70.    
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  penerapan  strategi  joyful  learning dapat  meningkatkan  kemampuan  kognitif  siswa  pada  tiap  siklus.  Peningkatan kemampuan kognitf dapat dilihat melalui hasil tes, yaitu pada siklus I sebanyak 13 siswa  dengan  presentase  72%  dinyatakan  tuntas,  meningkat  menjadi  15  siswa dengan  presentase  83%  pada  siklus  II  dan  meningkat  kembali  menjadi  17  siswa dengan presentase 94% pada siklus III dari keseluruhan 18 siswa, sedangkan nilai rata-rata kelas pada siklus I yaitu 76,3 dengan kategori “baik” mengalami kenaikan pada  siklus  II  sebesar  79,3  dengan  kategori  “baik”  dan  pada  siklus  III  terdapat kenaikan yang signifikan yaitu 86,2 dengan kategori “sangat baik”. 

Kata kunci: kemampuan kognitif, keliling dan luas bangun datar, joyful learning.
%L UNY74951
%D 2022
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%T PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS IV SDN KALIANDONG PADA PEMBELAJARAN KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR  MELALUI STRATEGI JOYFUL LEARNING