@phdthesis{UNY74923,
           month = {August},
           title = {EVALUASI PROGRAM SEKOLAH SEHAT DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-AZHAR 31 YOGYAKARTA},
          author = {Putri Herdiyanti},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
            year = {2019},
        keywords = {program sekolah sehat, model evaluasi discrepancy},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/74923/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program sekolah sehat di SD
Islam Al-Azhar 31 Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan model evaluasi discrepancy yang
dikembangkan oleh Provus. Model evaluasi ini menekankan pada pandangan
adanya kesenjangan di dalam pelaksanaan program. Evaluasi yang dilakukan
yaitu mengukur besarnya kesenjangan yang ada di dalam komponen. Subjek
penelitian terdiri dari petugas UKS, guru, dan orang tua/wali. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi
dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi
sumber. Analisis data penelitian menggunakan model analisis Miles, Hubberman,
\& Saldana, yaitu berupa aktivitas kondensasi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) komponen input yaitu kebijakan
sekolah, program sekolah sehat, standar fisik sekolah, sarana dan prasarana, serta
ketenagakerjaan telah memenuhi standar minimal memperoleh persentase 94,27\%
dengan kategori sangat baik. 2) komponen proses meliputi pendidikan kesehatan,
pelaksanaan program sekolah sehat, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat
telah memenuhi standar minimal memperoleh persentase 82,76\% dengan kategori
baik. 3) komponen produk yaitu peserta didik. Program sekolah sehat mendukung
peserta didik sehingga terpenuhinya gizi, lingkungan, serta sarana dan prasarana,
yang berdampak pada kesehatan dan prestasi peserta didik. Komponen produk
telah memenuhi standar dan memperoleh persentase sebesar 86,6\% dengan
kategori sangat baik. Secara umum program sekolah sehat di SD Islam Al-Azhar
31 Yogyakarta telah memenuhi standar minimal.}
}