TY  - THES
AV  - restricted
A1  - Maylani, Shinta
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
TI  - PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA BAGI SISWA KELAS IV SDN 2 SRANDAKAN
ID  - UNY74912
Y1  - 2022/11/03/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/74912/
N2  - Permasalahan  penelitian  ini  didapatkan  dari  hasil  analisis  kebutuhan  media  di kelas IV SD Negeri 2 Srandakan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa sulit memahami  materi  dan  juga  guru  membutuhkan  media  yang  dapat  membuat  siswa berinteraksi  langsung  dengan  media.  Oleh  sebab  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk menghasilkan  produk  berupa  multimedia  interaktif  yang  layak  digunakan  untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada materi keberagaman budaya di Pulau Jawa kelas IV SD Negeri 2 Srandakan. 
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  dan  pengembangan  (R&D)  yang menggunakan model Borg & Gall dengan melalui 7 dari 10 langkah penelitian. Adapun ketujuh langkah tersebut yaitu pengumpulan data awal, perencanaan, pengembangan produk  awal,  uji  coba  lapangan  awal,  revisi  hasil  uji  coba  lapangan  awal,  uji  coba lapangan  utama,  dan  penyempurnaan  produk  akhir.  Subjek  uji  coba  lapangan  awal adalah 3 siswa dan subjek uji coba lapangan utama adalah 12 siswa kelas IV SD Negeri 2  Srandakan.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi,  wawancara,  dan angket. Analisis data dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif.  
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  multimedia  interaktif  layak  digunakan sebagai media pembelajaran pada materi keberagaman budaya di Pulau Jawa kelas IV. Hal  tersebut  dibuktikan  dengan  hasil  validasi  media  dengan  skor  rata-rata  4,30  dan hasil validasi materi dengan skor rata-rata 4,07 yang termasuk pada kategori ?layak?. Hasil penilaian guru pada uji lapangan awal memperoleh skor 4,70 yang menunjukkan hasil dengan kategori ?layak?. Hasil penilaian siswa pada uji coba lapangan awal dan uji coba lapangan utama secara berurutan mendapatkan skor rata-rata 4,61 dan 4,6 yang menunjukkan hasil dengan kategori ?layak? disetiap hasil uji coba lapangan. 

Kata kunci: multimedia interaktif, keberagaman budaya, kelas IV.
M1  - skripsi
ER  -