%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) persiapan prakerin; 2)
pelaksanaan prakerin; dan 3) evaluasi prakerin di SMK SMTI Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah Wakil Kepala Sekolah bagian
Humas, Kepala Urusan Prakerin, Guru Pembimbing dan Tim Pemantau prakerin,
Siswa yang telah melaksanakan prakerin, dan Pembimbing Lapangan. Teknik
pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data
menggunakan model interaktif dari Miles, Huberman dan Saldana, dengan tahapan:
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: 1) persiapan prakerin di SMK
SMTI Yogyakarta meliputi sosialisasi prakerin, pendaftaran prakerin, bimbingan
pra prakerin, pembekalan dan pelepasan prakerin. 2) pelaksanaan prakerin di SMK
SMTI Yogyakarta meliputi penempatan siswa prakerin, kegiatan prakerin yang
berisi pengarahan dan pembimbingan di tempat prakerin; kegiatan siswa di tempat
prakerin; fasilitas yang diberikan oleh tempat prakerin; dan kelengkapan
administrasi yang dibawa ketika selesai prakerin, monitoring prakerin, dan
bimbingan prakerin. 3) evaluasi prakerin di SMK SMTI Yogyakarta dilaksanakan
oleh pihak tempat prakerin berupa penilaian dari tempat prakerin dan evaluasi oleh
pihak sekolah berupa penilaian siswa dari pihak sekolah serta penyelenggaraan
prakerin sekolah.
%A Debira Adhiyanti
%K penyelenggaraan, praktik kerja industri, SMK
%L UNY74865
%T PENYELENGGARAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI SMK SMTI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
%D 2019
%I Fakultas Ilmu Pendidikan