TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/74839/
M1  - skripsi
AV  - public
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA E-KONSELING SEBAGAI PENUNJANG
PENYELENGGARAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
ID  - UNY74839
KW  - E-counseling
KW  -  Education Management
KW  -  Guidance and Counseling
Services
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Chozin, Muhamad Nur
EP  - 136
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan penggunaan media e-
konseling, prototipe media e-konseling, dan kelayakan media e-konseling dalam
penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling (BK) di SMA Negeri 4
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau research and
development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analyze, design,
develop, implementation, evaluation). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas
X SMAN 4 Yogyakarta. Teknik pengambilan data dengan wawancara, angket, dan
FGD (Focus Group Discussion). Analisis data terdiri dari dua jenis yaitu kuantitatif
dan kualitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan pada data angket sedangkan
kualitatif dilakukan pada data wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan media e-konseling
dibutuhkan oleh guru BK dan siswa sebagai penunjang penyelenggaraan layanan
BK di SMAN 4 Yogyakarta. Hal ini disebabkan karena penyelenggaraan layanan
BK di SMAN 4 Yogyakarta belum optimal. Sebesar 56,3% siswa menyampaikan
tidak pernah memanfaatkan layanan BK karena malu, tidak adanya waktu, dan
layanan BK yang monoton dan tidak inovatif. Selain itu, BK juga menyampaikan
bahwa penyelenggaraan layanan BK dihambat dengan adanya keterbatasan waktu
tatap muka yang hanya satu jam pelajaran setiap minggu. Prototipe media e-
konseling yang dibutuhkan meliputi ragam layanan berupa layanan artikel
informatif, layanan pelaporan permasalahan, dan asesmen awal konseling. Ketiga
layanan tersebut bertindak sebagai layanan preventif dan kuratif dalam pemecahan
masalah siswa. Media e-konseling mendukung penyelenggaraan layanan BK di
SMAN 4 Yogyakarta. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa media
yang dikembangkan bersifat sangat layak dengan skor 4,67 pada aspek media, dan
4,13 pada aspek materi. Selain itu, sebesar 82% siswa juga menyampaikan bahwa
media e-konseling memiliki kemampuan guna meningkatkan alur komunikasi yang
ada pada layanan BK. Siswa juga menyampaikan bahwa layanan artikel informatif,
laporkan, dan asesmen awal konseling dapat mendukung penyelenggaraan layanan
BK.
Y1  - 2019/11/02/
ER  -