TY  - JOUR
UR  - http://www.uny.ac.id
AV  - public
TI  - Mengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pembelajaran Topik Pecahan
JF  - Kontribusi Aljabar dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Penelitian dan Pembelajaran Matematika untuk Mencapai World Class University
SN  - 978-979-16353-2-5
ID  - UNY7432
KW  - Kemampuan Berpikir Kreatif
KW  -  Pecahan
PB  - Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
A1  - Ali, Mahmudi
N2  - Kemampuan  berpikir  kreatif  menjadi  penentu  keberhasilan  individu  dalam  menghadapi 
tantangan  kehidupan  yang  semakin  kompleks.  Berbeda  dengan  pandangan  klasik  yang 
memposisikan kemampuan berpikir kreatif sebagai kemampuan khusus yang hanya dimiliki oleh 
individu luar biasa dan tidak dapat dikembangkan, pandangan terkini menempatkan kemampuan 
ini sebagai kemampuan yang dapat dimiliki oleh setiap individu dan dapat dikembangkan melalui 
aktivitas  pembelajaran,  termasuk  pembelajaran  matematika.  Bahkan,  saat  ini,  pengembangan 
kemampuan berpikir kreatif telah menjadi kecenderungan pembelajaran matematika. Salah satu 
topik  dalam  matematika  yang  berpotensi  sebagai  sarana  untuk  mengembangkan  kemampuan 
berpikir kreatif adalah topik pecahan. Potensi demikian dimiliki topik ini karena terdapat beragam 
representasi  untuk  menyajikan  topik  ini.  Beragam  representasi  ini  dapat  menstimulasi 
kemampuan  berpikir  fleksibel  siswa  dalam  mengkomunikasikan  ide?ide  matematika  terkait 
pecahan. Sedangkan kemampuan berpikir fleksibel merupakan salah satu aspek berpikir kreatif.  
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kreatif, Pecahan.
Y1  - 2009/01/31/
ER  -