%0 Thesis
%9 S1
%A Azizah, Fathina
%B Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan
%D 2022
%F UNY:74062
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%P 1
%T PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN BIG FIVE TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT SISWA SMA DI YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/74062/
%X Fenomena rendahnya student engagement pada peserta didik terjadi saat  pandemi COVID-19 dengan sistem pembelajaran yang dinamis. Perubahan sistem  pembelajaran saat pandemi dari Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Pembelajaran Tatap  Muka (PTM) terbatas, hingga PTM penuh yang menjadikan siswa harus bisa  adaptif. Kemampuan siswa dalam menjaga student engagement tentunya tidak  lepas dari kepribadian masing-masing siswa. Oleh karena itu, penelitian ini  bertujuan mengetahui tipe kepribadian Big Five terhadap student engagement siswa  SMA di Yogyakarta.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex  post facto. Partisipan penelitian ini sebanyak 349 siswa SMA yang berlokasi di  Kota Yogyakarta. Penelitian dilakukan dengan instrumen berupa skala student  engagement dan Big Five Inventory. Analisis data menggunakan analisis deskriptif  dan analisis regresi linier berganda.  Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh positif tipe kepribadian  big five terhadap student engagement dengan nilai Sig. 0.000 (p<0.05) dan memiliki  sumbangan efektif sebesar 27,2%. Tipe kepribadian yang secara spesifik  memengaruhi student engagement adalah extraversion (Sig.=0.045),  conscientiousness (Sig.=0.000), dan openness (Sig.=0.006). Setiap tipe  kepribadian memiliki sumbangan efektifnya dengan extraversion sebesar 4,35%,  agreeableness sebesar -0,02%, conscientiousness sebesar 16,96%, neuroticism  sebesar 0,13%, dan openness sebesar 5,73%.  Kata Kunci: student engagement, kepribadian big five, siswa