%T PENGARUH PARENTING STRESS TERHADAP KONTROL DIRI PADA
ORANG TUA DEWASA AWAL DALAM MENDAMPINGI ANAK
BELAJAR DARI RUMAH
%X Penelitian ini beranjak dari adanya fenomena sistem pembelajaran jarak
jauh yang berlangsung pada kegiatan belajar mengajar di sekolah pada masa
pandemi Covid-19 yang menyebabkan adanya kondisi parenting stress pada orang
tua dewasa awal. Kondisi tersebut secara literatur diasumsikan dapat memengaruhi
kontrol diri dalam mendampingi anak belajar dari rumah. Oleh karena itu,
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya pengaruh parenting stress
terhadap kontrol diri pada orang tua dewasa awal dalam mendampingi anak belajar
dari rumah.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan design
prediction. Pengambilan data dilakukan menggunakan metode survei melalui
tautan Google Form. Sampel penelitian berjumlah 200 responden yang diperoleh
menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria yang telah ditentukan
oleh peneliti yakni orang tua siswa yang berusia dewasa awal (18-40 tahun),
memiliki anak yang bersekolah di Sekolah Dasar se-Kecamatan Danurejan, Kota
Yogyakarta. Data penelitian diperoleh menggunakan instrumen Parental Stress
Scale-Short Form versi Indonesia dengan koefisien reliabilitas ɑ=0,903 dan Skala
Kontrol Diri versi Indonesia dengan ɑ=0,89. Metode analisis data yang digunakan
adalah analisis regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh parenting stress
terhadap kontrol diri pada orang tua dewasa awal (p<0,05). Besarnya pengaruh
parenting stress terhadap kontrol diri sebesar 37,9%. Persamaan garis regresi yang
diperoleh yakni Ŷ= 15,49 + 0,165 X. Implikasi hasil dari penelitian ini adalah
diharapkan para orang tua terutama yang mengalami kondisi parenting stress dapat
meningkatkan kualitas kontrol diri yang dimiliki. Salah satu cara yang dapat
dilakukan adalah mengelola emosi dengan berusaha memunculkan emosi positif
dan tetap menjalin komunikasi dengan lingkungan sekitar.

Kata kunci: parenting stress, kontrol diri, dewasa awal
%A Lina Isnaeni Amalia
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2022
%L UNY73820