@article{UNY7381,
           title = {Interaksi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Topik Kaidah Pencacahan dengan Menggunakan Buku Ajar di Kelas XI IPA SMA Kolese De Britto},
       publisher = {Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY},
          author = {Permatasari Indah and Rudhito M. Andy and Sriyanto H.J.},
           month = {December},
            year = {2011},
         journal = {Matematika dan Pedidikan Karakter dalam Pembelajaran},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi yang terjadi antara guru dan siswa dalam proses
pembelajaran matematika topik Kaidah Pencacahan dengan menggunakan buku ajar ?Matematika
Kontekstual untuk SMA/MA Kelas XI Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam? di Kelas XI IPA3 SMA
Kolese De Britto Tahun Ajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif
deskriptif. Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi langsung dan observasi tidak langsung.
Kegiatan analisis data dilakukan dalam tiga langkah, yaitu reduksi data, kategorisasi data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan siswa yang terjadi adalah sebagai
berikut. Pertemuan I: Guru bersama siswa membahas materi dan latihan soal dari buku ajar dengan tanya
jawab dan siswa bertanya saat guru berkeliling memeriksa pekerjaan siswa. Pertemuan II: Guru memberi
latihan soal untuk dikumpulkan, guru dan siswa membahas materi dengan tanya jawab, dan siswa
meminta latihan soal. Pertemuan III: Guru membagi siswa dalam kelompok untuk mengerjakan soal dari
buku ajar, siswa berdiskusi, dan siswa bertanya saat guru berkeliling memeriksa pekerjaan siswa.
Pertemuan IV: Guru bersama siswa membahas materi dan latihan soal dari buku ajar dengan tanya jawab,
siswa bertanya saat guru menjelaskan materi dan saat guru berkeliling memeriksa pekerjaan siswa.
Pertemuan V: Guru bersama siswa membahas materi dan latihan soal dari buku ajar dengan tanya jawab,
siswa bertanya saat guru menjelaskan materi dan saat guru berkeliling memeriksa pekerjaan siswa.
Pertemuan VI: Guru dan siswa membahas materi dan latihan soal dari buku ajar dengan tanya jawab,
siswa bertanya saat guru berkeliling memeriksa pekerjaan siswa dan siswa maju ke depan saat guru duduk
di kursi guru.
Kata-kata kunci: Kaidah Pencacahan, Buku Ajar, Pembelajaran Matematika, Interaksi Guru dan Siswa.},
        keywords = {Kaidah Pencacahan, Buku Ajar, Pembelajaran Matematika, Interaksi Guru dan Siswa},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/7381/}
}