@article{UNY7366,
       publisher = {Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY},
            year = {2011},
           title = {Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Yang Menghadirkan Kecerdasan Emosional},
          author = {M.Pd. Dr. Ibrahim},
           month = {December},
         journal = {Matematika dan Pedidikan Karakter dalam Pembelajaran},
        keywords = {pembelajaran berbasis-masalah, kecerdasan emosional, matematis, dan kemampuan berpikir kreatif matematis},
        abstract = {Pembelajaran berbasis-masalah dalam konteks pembelajaran matematika adalah suatu strategi
pembelajaran matematika di dalam kelas dengan aktivitas memecahkan masalah matematis sedemikian
hingga siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan matematis oleh dirinya sendiri. Dalam usaha pencapaian
harapan-harapan mengenai hasil pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran berbasis-
masalah, salah satunya adalah kemampuan berpikir krtis dan kreatif siswa dalam matematika, maka aspek
kecerdasan emosional perlu diperhatikan. Hal ini, karena aspek kecerdasan emosional dipandang sebagai
aspek yang dapat dijadikan dasar untuk mengikuti proses pembelajaran berbasis-masalah berjalan secara
baik. Dengan memperhatikan aspek kecedersan emosional dalam pembelajaran berbasis-masalah itu
maka kemampuan berpikir krtis dan kreatif siswa dalam matematika berpeluang besar untuk meningkat
secara berarti.
Kata kunci: pembelajaran berbasis-masalah, kecerdasan emosional, matematis, dan kemampuan berpikir kreatif matematis.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/7366/}
}