TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/73387/
KW  - professional learning community (PLC)
KW  -  academic supervision
KW  -  teacher? self efficacy
KW  -  teacher professional competence improvement
AV  - restricted
TI  - PENGARUH PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES (PLC), SUPERVISI AKADEMIK, DAN SELF EFFICACY GURU TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMP DI KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO
ID  - UNY73387
M1  - tesis
A1  - Daroini, Hasanatut
A1  - Niron, Maria Dominika
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
N2  - Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan gambaran professional learning community (PLC), supervisi akademik, self efficacy guru, dan kompetensi profesional guru SMP di Kecamatan Leces, Kabupaten Probolinggo, dan (2) mengetahui pengaruh professional learning community (PLC), supervisi akademik, dan self efficacy guru terhadap peningkatan kompetensi profesional guru SMP di Kecamatan Leces, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur.
Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah 107 guru SMP di Kecamatan Leces. Penentuan sampel penelitian sejumlah 93 guru menggunakan teknik simple random sampling. Validasi instrumen menggunakan expert judgement dan uji empiris dengan korelasi Pearson Product Moment. Uji reabilitas instrumen dilakukan dengan Alpha Cronbach. Uji asumsi klasik dilakukan dengan pengujian normalitas, linieritas, multikolinieritas, dan heteroskedastisitas. Regresi linier sederhana dilakukan sebagai analisis data untuk menguji pengaruh masing-masing variabel independen (
Y1  - 2022/06/14/
ER  -