TY  - THES
Y1  - 2022/05/13/
N2  - Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  media  Monopoli  Keragaman Indonesia yang layak digunakan sebagai media pembelajaran IPS  materi Keragaman di Indonesia kelas IV SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. 
Penelitian ini termasuk jenis Research and Development (R&D). Pengembangan yang  dilakukan  dari  Borg  &  Gall  dengan  5  langkah  dari  10  langkah  pengembangan yang  ada  terdiri  dari  pengumpulan  informasi,  perencanaan,  mengembangkan  format produk awal, melakukan uji coba awal/terbatas, dan melakukan revisi terhadap produk. Subjek peneliti ini berjumlah 12 siswa kelas  IV  SD Negeri Kotagede 1  Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan  angket.  Teknik  analisis  data  penelitian  ini  menggunakan  analisis  kualitatif  dan kuantitatif. 
Hasil  penelitian  menunjukkan  Monopoli  Keragaman  Indonesia  yang  dihasilkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam materi  Keragaman  di  Indonesia  untuk  siswa  kelas  IV  SD  Negeri  Kotagede  1 Yogyakarta. Kelayakan media Monopoli Keragaman Indonesia ini dapat dilihat dari: 1) hasil validasi ahli materi layak (4,2) hasil validasi ahli media sangat layak (4,47) , dan  3)  hasil  uji  kepraktisan  oleh  guru  sangat  layak  (4,40)  ,  dan  hasil  uji  kepraktisan oleh siswa sangat layak (4,82). 

Kata  Kunci:  Mengembangkan  Media,  Monopoli  Keragaman  Indonesia,  Siswa Sekolah Dasar
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
A1  - Lubis, Armelia Rahmi
ID  - UNY73025
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - PENGEMBANGAN MONOPOLI PEMBELAJARAN IPS KERAGAMAN INDONESIA UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 1 YOGYAKARTA
UR  - http://eprints.uny.ac.id/73025/
ER  -