%T Pengembangan Buku Panduan Model Pembelajaran Project Based Learning 
dalam menumbukan Minat Kewirausahaan Anak Usia Sekolah Dasar.
%D 2020
%I Program Pascasarjana
%L UNY72093
%A Eva Mufaziah
%A Pujiyanti Fauziah
%X Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengetahui hasil studi
pendahuluan buku panduan model pembelajaran yang dikembangan. 2)
menghasilkan design buku panduan model pembelajaran project based learning
dalam menumbuhkan minat kewirausahaan anak usia sekolah dasar. 3)
Mengetahui tingkat kelayakan buku panduan model pembelajaran project based
learning dalam menumbuhkan minat kewirausahaan 4) Mengetahui keefektifan
buku panduan model pembelajran project based learning dalam menumbuhkan
minat kewirausahaan anak usia sekolah dasar.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan
Model ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation dan Evaluat).
Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Serang 9. Subjek penelitian adalah
produk pengembangan buku panduan model pembelajaran project based learning
dalam menumbuhkan minat kewirausahaan anak usia sekolah dasar. Instrumen
dalam penelitian ini merupakan turunan dari teori-teori dalam penelitian. Analisis
data yang digunakan menggunakan Uji Statistik melalui SPSS 20 yaitu dengan uji
wilcaxon. Pengujian buku panduan dan model pembelajaran serta respon
dilakukan dengan menghitung konversi nilai skala.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) buku panduan model
pembelajaran project based learning dalam menumbuhkan minat kewirausahaan
anak usia sekolah di butuhkan oleh sekolah dan jiwa wirausaha anak belum
terbentuk sepenuhnya. 2) Design buku panduan model pembelajaran project
based learning dalam menumbuhkan minat kewirausahaan yang dikembangan
merupakan perpaduan dari model pembelajaran project based learning dan siklus
kewriausahaan. 3) tingkat kelayakan berdasarkan penilaian validator mengenai
buku panduan model pembelajaran project based learning dalam menumbuhkan
minat kewirausahaan anak usia sekolah dasar mendapatkan skor total 13≥1.788
yaitu masuk pada kategori sangat baik karena telah memperoleh nilai yang
memenuhi criteria X ≥ ẋ + 1.8 σ dan hasil dari respon siswa mendapat skor total
nilai 10 ≥ 9.788 yaitu masuk kategori sangat baik karena telah memperoleh nilai
yang memenuhi criteria X ≥ ẋ + 1.8 σ. 4) Hasil analisis dari uji Wilcaxon
menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) = 0.033 < α = 0,05 yang artinya Hi
diterima. Hal ini berarti buku panduan model pembelajaran Project Based
learning efektif dalam menumbuhkan minat kewirausahaan anak usia dasar.
%K Buku Panduan, Model pembelajaran Project based learning, minat wirausaha, sekolah dasar.