TY  - THES
AV  - restricted
TI  - PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STAD BERBANTUAN MULTIMEDIA GATHER TOWN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SENILAI PADA PESERTA DIDIK KELAS IVB SD NEGERI 2 PADOKAN
M1  - skripsi
ID  - UNY72020
UR  - http://eprints.uny.ac.id/72020/
Y1  - 2022/01/26/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas IVB SD Negeri 2 Padokan pada mata pelajaran Matematika materi pecahan senilai  menggunakan  model  pembelajaran  Student  Team  Achievement  Divisions (STAD)  berbantuan  multimedia  Gather  Town.  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada bulan Mei ? September 2021. 
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  tindakan  kelas  (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IVB SD Negeri 2 Padokan dengan jumlah peserta didik sebanyak 10 peserta didik yang terdiri dari 4 peserta didik laki-laki dan 6 peserta didik perempuan. Objek penelitian ini adalah peningkatan prestasi belajar peserta didik  kelas  IVB  SD  Negeri  2  Padokan  pada  mata  pelajaran  Matematika  materi pecahan  senilai.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  tindakan  kelas  ini adalah  tes,  observasi,  dan  dokumentasi.  Keberhasilan  penelitian  ditandai  dengan rata-rata nilai tes prestasi belajar Matematika peserta didik mengalami kenaikan dan memiliki  nilai  di  atas  KKM  (Kriteria  Ketuntasan  Minimal)  65  yakni  mencapai ?75%. 
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  peningkatan  prestasi  belajar  peserta didik pada materi pecahan senilai ditunjukkan dengan hasil tes evaluasi pada siklus I  meningkat  sebesar  40%  dari  nilai  rata-rata  pra  tindakan  sebesar  64  dengan presentase 40% menjadi rata-rata sebesar 83,7 dengan presentase 80% pada tahap pasca tindakan siklus I. Berdasarkan yang telah diuraikan pada hasil penelitian dan pembahasan,  terbukti  bahwa  penggunaan  model  pembelajaran  Student  Team Achievement  Divisions  (STAD)  berbantuan  multimedia  Gather  Town  dinilai berhasil dan dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika materi pecahan senilai. 

Kata  kunci:  Prestasi  Belajar  Matematika,  Model  Pembelajaran  STAD,  Gather Town.
A1  - Nugraha, Raditya Bhadra
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
ER  -