TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/71884/
M1  - skripsi
ID  - UNY71884
TI  - HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD GUGUS V KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI
AV  - restricted
A1  - Fathurrohma, Yessi
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
N2  - Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bagaimana  hubungan  antara motivasi  belajar  dengan  prestasi  belajar  siswa  kelas  V  SD  Gugus  V  Kecamatan Mojoroto Kota Kediri.  
Penelitian  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  metode  ex  post facto. Populasi penelitian yaitu siswa kelas V SD Gugus V Kecamatan Mojoroto Kota  Kediri  sejumlah  141  siswa.  Penentuan  jumlah  sampel  menggunakan  rumus Slovin  yang  hasilnya  104  siswa  menjadi  sampel  penelitian,  dengan  teknik pengambilan  sampel  Simple  Random  Sampling.  Teknik  pengumpulan  data menggunakan  instrumen  penelitian  yang  berisi  variabel  penelitian,  yaitu  variabel bebas  adalah  motivasi  belajar  dan  variabel  terikat  adalah  prestasi  belajar.  Uji validitas  instrumen  menggunakan  validitas  isi  oleh  expert  judgement,  yang kemudian diujicobakan kepada 37 siswa, dan dilakukan analisis daya beda dengan koefisien  korelasi  item  total  terkoreksi  untuk  mengetahui  butir  soal  yang  gugur. Uji  reliabilitas  instrumen  menggunakan  rumus  Alpha  Cronbach.  Teknik  analisis data  meliputi  uji  prasyarat  analisis  yang  terdiri  dari  uji  normalitas  dan  uji linearitas, analisis statistik deskriptif, dan uji hipotesis yang menggunakan analisis korelasi Product Moment Pearson Correlation.    
Hasil  penelitian  menunjukkan  terdapat  hubungan  yang  positif  antara motivasi  belajar  dengan  prestasi  belajar  siswa  kelas  V  SD  Gugus  V  Kecamatan Mojoroto  Kota  Kediri  dengan  tingkat  hubungan  yang  kuat.  Hal  ini  ditunjukkan dengan  nilai  signifikansi  0,00  kurang  dari  0,05  yang  berarti  telah  signifikan  dan koefisien korelasi yang menunjukkan nilai r hitung (0,783) lebih dari nilai r tabel dengan  taraf  signifikansi  5%  (0,162),  yang  artinya  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima. Adapun  nilai  koefisien  korelasi  0,783  termasuk  dalam  tingkat  hubungan  kuat dengan rentang 0,60 ? 0,79. 

Kata kunci : Pembelajaran, motivasi belajar, prestasi belajar.
Y1  - 2022/01/18/
ER  -