@phdthesis{UNY71826,
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA DAKON FPB DAN KPK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 189/VI PINANG MERAH II PAMENANG BARAT MERANGIN JAMBI},
            year = {2022},
           month = {January},
          author = {Ema Widya},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/71826/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Dakon FPB dan KPK  yang layak  digunakan  untuk  meningkatkan  pemahaman  siswa.  Peneliti mengembangkan media dakon untuk pembelajaran matematika, khususnya materi FPB dan KPK.      
Penelitian ini termasuk jenis Research and Development (R\&D). Penelitian ini menggunakan  prosedur  pengembangan  dari  Borg  \&  Gall  dengan  5  langkah  dari 10  langkah  pengembangan  yang  ada  yaitu:  1)  Research  and  Information Collection  (Peneliti  dan  Pengumpulan  Informasi),  2)  Planning  (Perencanaan),  3) Develop  Preliminary  Form  The  Product  (Pengembangan  Bentuk  Awal  Produk), 4)  Preliminary  Field  Testing  (Uji  Lapangan  Awal),  5)  Main  Product  Revision (Revisi  Produk).  Subjek  peneliti  ini  berjumlah  12  siswa  kelas  IV  SDN  189/VI Pinang Merah II. Teknik pengumpulan data menggunakan Wawancara, observasi, dan  angket.  Instrumen  pengumpulan  data  meliputi  panduan  observasi,  panduan wawancara  dan  angket.  Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik  analisis kualitatif dan kuantitatif.       
Hasil  penelitian  menunjukkan  Dakon  FPB  dan  KPK  yang  dihasilkan  layak digunakan dalam pembelajaran matematika berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media,  respond  guru  dan  siswa.  Rerata  skor  yang  diperoleh  dari  validasi  ahli materi 4,71 (Sangat Baik), dan validasi ahli media sebesar 3,87 (Baik). Sedangkan penilaian  respond  peserta  didik  mendapat  rerata  skor  59,3  (Sangat  Baik)  dan respond guru diperoleh rerata skor 4,8 (Sangat Baik).  

Kata kunci: Mengembangkan media, Dakon, FPB, KPK, Siswa Sekolah Dasar}
}