@phdthesis{UNY71799,
            year = {2021},
           title = {KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI
TK SE-KECAMATAN SANDEN BANTUL},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Istiwinarni Istiwinarni},
           month = {May},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/71799/},
        abstract = {Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan anak
dalam mengenal huruf di TK se-Kecamatan Sanden Bantul. Latar belakang
mengambil penelitian ini karena selama pandemi Covid-19 guru tidak mengetahui
kemampuan anak dalam mengenal huruf, hanya mengetahui produk dari anak
melalui lembar kerja anak.  
Penelitian ini merupakan jenis penelitian survey dengan pendekatan
deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 35 anak di TK se-Kecamatan
Sanden Bantul. Objek penelitian ini yaitu kemampuan mengenal huruf.
Kemampuan mengenal huruf terdapat 2 variabel diantaranya  mengetahui bunyi
huruf depan dan mengetahui simbol-simbol suatu huruf.  Teknik pengumpulan
data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini berupa observasi dan
dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini berupa lembar observasi (check list).
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif
kuantitatif.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam mengenal
huruf di TK se-Kecamatan Sanden Bantul dalam kriteria baik. Hal ini dapat
dilihat dari data lapangan yang menjukkan bahwa dari sepuluh indikator terdapat
empat indikator yang masuk dalam kriteria baik diantaranya kemampuan memilih
gambar yang sesuai dengan kata yang dilihat, kemampuan menyebutkan huruf
awal suatu kata yang dilihat, kemampuan menuliskan huruf yang didengar dan
kemampuan menyebutkan huruf pada namanya. 

Kata kunci: kemampuan mengenal huruf, anak usia dini}
}