eprintid: 71719
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/07/17/19
datestamp: 2022-01-06 04:40:53
lastmod: 2022-01-06 04:40:53
status_changed: 2022-01-06 04:40:53
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Andini, Amara Rahma
title: UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI PENERAPAN REWARD STICKER PICTURED PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BALANGAN 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
ispublished: pub
subjects: ipa
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dan sikap disiplin siswa  melalui  penerapan  reward  sticker  pictured  pada  siswa  kelas  IV  SD  Negeri Balangan  I.  Aspek  hasil  belajar  IPA  yang  diukur  adalah  aspek  hasil  belajar  kognitif yang  meliputi  aspek  mengingat,  memahami,  menerapkan  dan  menganalisis.  Aspek sikap  disiplin  yang  diteliti  adalah;  ketaatan  terhadap  tata  tertib,  kepatuhan  dalam proses pembelajaran dan kerapihan siswa dalam berpakaian. 
Penelitian  ini  merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas  (PTK),  dengan  subyek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Balangan I yang berjumlah 18 siswa. Penelitian ini  dilaksanakan  dengan  menggunakan  model  penelitian  Kemmis  dan  Mc  Taggart yang  terdiri  atas  perencanaan,  tindakan  dan  observasi,  serta  refleksi.  Penelitian  ini menggunakan  reward  sticker  pictured  dengan  beberapa  tahapan  yaitu  persiapan, penjelasan  materi,  kuis  dan  pembagian  reward,  ujian,  refleksi.  Penelitian dilaksanakan  dalam  dua  siklus.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  tes  dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskripsi kuantitatif. 
Hasil  penelitian  menunjukan  penerapan  reward  sticker  pictured  dapat meningkatkan  hasil  belajar  IPA  dan  sikap  disiplin  siswa.  Pada  pra  siklus  rata-rata hasil  belajar  IPA  adalah  65,28,  dan  persentase  sikap  disiplin  siswa  67,17%.  Setelah dilaksanakan  tindakan  pada  siklus  I,  rata-rata  hasil  belajar  IPA  meningkat  menjadi 69,44 dan sikap disiplin 74,24%. Pada siklus  II  rata-rata hasil belajar  IPA mencapai 79,72  dan  telah  memenuhi  kriteria  keberhasilan  penelitian,  rata-rata  sikap  disiplin mencapai  87,37%.  Peningkatan  tersebut  dikarenakan  perbaikan  berupa  kesempatan yang  diberikan  guru  kepada  siswa  untuk  aktif  terlibat  dalam  proses  pembelajaran, memberikan motivasi kepada siswa percaya diri dalam menyampaikan pendapatnya.  

Kata kunci: hasil belajar ipa, sikap disiplin siswa, reward sticker pictured
date: 2022-01-06
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Andini, Amara Rahma  (2022) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI PENERAPAN REWARD STICKER PICTURED PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BALANGAN 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/71719/1/Amara%20Rahma%20Andini.pdf