%0 Thesis
%9 S1
%A Prativi, Dwi Febriyanti Indah
%B PGSD
%D 2022
%F UNY:71679
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%T IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DI SD NEGERI LEMBARAWA 02 BREBES
%U http://eprints.uny.ac.id/71679/
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  implementasi  pendidikan karakter  melalui  kegiatan  pengembangan  diri  di  Sekolah  Dasar  Negeri Lembarawa  02.  Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  keingintahuan  peneliti berkaitan  dengan  pendidikan  karakter  melalui  kegiatan  pengembangan  diri  di sekolah dasar tersebut.   Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  deskriptif.  Subjek penelitian  ini  yaitu  SD  Negeri  Lembarawa  02,  objek  penelitian  yaitu  pendidikan karakter melalui kegiatan pengembangan diri, dan narasumber penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan  yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan model Miles & Huberman meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data,  dan  penarikan  kesimpulan/verifikasi.  Uji  keabsahan  data  yang  digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik.   Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  implementasi  pendidikan  karakter melalui  kegiatan  pengembangan  diri  dilakukan  melalui:  1)  kegiatan ekstrakurikuler  dan  2)  kegiatan  pembiasaan.  Kemudian  nilai  karakter  yang dikembangkan  di  SD  Negeri  Lembarawa  melalui  kegiatan  ekstrakurikuler  dan pembiasaan diantaranya nilai religius, disiplin, cinta tanah air, bersahabat, kreatif, rasa  ingin  tahu,  tanggung  jawab,  toleransi,  kejujuran,  peduli  lingkungan,  dan peduli  sosial.  Hambatan  yang  dihadapi  dalam  implementasi  pendidikan  karakter melalui  budaya  sekolah  di  SD  Negeri  Lembarawa  02  yaitu  dari  lingkungan sekolah, siswa, dan kerjasama orang tua.      Kata kunci: pendidikan karakter, pengembangan diri, SD Negeri Lembarawa 02