%0 Thesis
%9 S1
%A Ariesta, Voni
%B PGSD
%D 2022
%F UNY:71675
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%T PENGEMBANGAN MEDIA MOKO “MONOPOLI EKONOMI” DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS 4 SD N SOKA WONOSARI
%U http://eprints.uny.ac.id/71675/
%X Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menghasilkan  produk  media pembelajaran  MOKO  “Monopoli  Ekonomi”  yang  layak  digunakan  untuk meningkatkan  minat  belajar  siswa  dan  mengetahui  efektifitas  media  dalam memahami materi kegiatan ekonomi di kelas IV SD N Soka Wonosari.   Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  dan  pengembangan (R&D)  dengan  menggunakan  model  Borg  and  Gall.  Tahapan  yang  dilakukan peneliti  yaitu  pengumpulan  data,  perencanaan,  pengembangan  produk,  uji  coba produk,  dan  revisi  produk.  Subjek  penelitian  ini  adalah  empat  siswa  kelas  4  dari SD  Negeri  Soka  Wonosari.  Teknik  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data adalah  wawancara,  observasi  dan  angket.  Analisis  data  menggunakan  deskriptif kuantitatif.    Hasil  dari  pengembangan  media  MOKO  “Monopoli  Ekonomi”  sudah dinyatakan  layak  untuk  meningkatkan  minat  belajar  siswa  sekolah  dasar  melalui beberapa  proses  validasi.  Hal  tersebut  dibuktikan  dengan  hasil  validasi  media yang memperoleh skor rata-rata 4,21 dengan kategori “Baik” dan validasi materi yang  memperoleh  skor  rata-rata  4,375  dengan  kategori  “Sangat  Baik”.  Pada  uji coba lapangan memperoleh skor rata-rata 4,875 dari guru dengan kategori “Sangat baik”  dan  memperoleh  skor  rata-rata  4,94  dari  siswa  dengan  kategori  “Sangat Baik”.  Media  MOKO  “Monopoli  Ekonomi”  ini  efektif  untuk  meningkatkan pemahaman materi kegiatan ekonomi. Hal tersebut ditunjukkan dari nilai rata-rata posttest yaitu 92,5 lebih besar dari nilai rata-rata pretest yaitu 47,5, serta terdapat peningkatan pada nilai siswa sebesar 94,73%.     Kata kunci : media, monopoli, kegiatan ekonomi, efektifitas