TY  - THES
ID  - UNY70638
UR  - http://eprints.uny.ac.id/70638/
M1  - tesis
AV  - restricted
TI  - Pengembangan Reflective Modul Berbasis Child Friendly School untuk Meningkatkan Kemampuan Ecoliteracy dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas V SD di Kecamatan Tegalrejo.
A1  - Permata, Santy Dinar
A1  - Mustadi, Ali
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menghasilkan reflective modul berbasis child friendly school yang memenuhi kriteria kelayakan, dan 2) mengetahui keefektifan reflective modul berbasis child friendly school untuk meningkatkan kemampuan ecoliteracy dan karakter rasa ingin tahu siswa kelas V SD di Kecamatan Tegalrejo.
Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (RnD) yang mengacu pada 10 langkah yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Subjek uji coba penelitian adalah siswa kelas V SD di Kecamatan Tegalrejo. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji hipotesis t dan uji MANOVA.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) telah dihasilkan reflective modul berbasis child friendly school yang memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan validasi ahli media dan ahli materi, serta respon guru dan siswa dengan kategori layak; 2) produk reflective modul berbasis child friendly school yang dihasilkan efektif untuk meningkatkan kemampuan ecoliteracy dan karakter rasa ingin tahu siswa. Kemampuan ecoliteracy dan karakter rasa ingin tahu meningkat secara signifikan berdasarkan uji MANOVA dengan taraf signifikansi 0,000<0,05.
Y1  - 2020/02/04/
PB  - Program Pascasarjana
KW  - reflective modul
KW  -  child friendly school
KW  -  kemampuan ecoliteracy
KW  -  karakter rasa ingin tahu.
ER  -