eprintid: 7047
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 2
dir: disk0/00/00/70/47
datestamp: 2012-10-31 00:18:35
lastmod: 2012-10-31 00:18:35
status_changed: 2012-10-30 07:30:55
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Ali, Mahmudi
creators_id: ali_uny73@yahoo.com
title: Menulis sebagai Strategi Belajar Matematika
ispublished: pub
subjects: snmpm_2009
divisions: fmipa_jurdik_math_pend_math
full_text_status: public
abstract: Komunikasi yang baik antara guru dan siswa merupakan prasyarat mutlak bagi berhasilnya kegiatan pembelajaran. Salah satu bentuk komunikasi tersebut adalah melalui tulisan. Dalam pembelajaran, siswa dapat diminta untuk mengemukakan ide-ide mereka secara tertulis. Dengan menulis, pemikiran siswa yang masih mentah dan belum tertata akan lebih terkoordinasi secara lebih utuh. Hal inilah yang menjadi alasan mengapa menulis dapat dipandang sebagai salah satu cara bagi siswa untuk belajar. Dengan kata lain, menulis dapat dipandang sebagai strategi belajar. Tulisan ini akan memaparkan bagaimana menulis menulis dapat dipandang sebagai strategi belajar matematika.

Kata kunci: menulis, strategi belajar matematika
date: 2009
publication: Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2009
publisher: Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
refereed: TRUE
issn: 978‐979‐16353‐3‐2
official_url: http://www.uny.ac.id
citation:   Ali, Mahmudi  (2009) Menulis sebagai Strategi Belajar Matematika.  Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2009.   ISSN 978‐979‐16353‐3‐2     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/7047/1/P32%20Ali%20Mahmudi.pdf