%L UNY7030
%X Seringkali kita menemukan siswa yang cerdas dalam matematika, tetapi tidak mampu menyampaikan hasil pemikirannya, apa yang ia pikirkan hanya dia sendiri yang mengerti. Tidak jarang pula kita menemukan siswa yang terlalu ngotot dengan pendapatnya, tidak mau menerima masukan dari orang lain. Hal ini menyiratkan kelemahan mereka dalam berkomunikasi. Padahal sebagai makhluk social setiap orang perlu melakukan komunikasi dengan orang lain. Selain itu kondisi ini juga menyiratkan emosi yang tidak terkontrol. Dalam makalah ini akan dikaji komunikasi matematis dan kaitannya dengan kecerdasan emosi.

Key word: komunikasi matematis, kecerdasan emosi
%A Armiati Armiati
%I Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
%T KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KECERDASAN EMOSIONAL
%D 2009
%J Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2009