%0 Thesis %9 S1 %A Mitasari, Sukma Nur %B PGSD %D 2021 %F UNY:70288 %I Fakultas Ilmu Pendidikan %T PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS TINGGI SD SE-GUGUS III KECAMATAN PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL %U http://eprints.uny.ac.id/70288/ %X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh self esteem yang dimiliki siswa kelas tinggi di SD se-Gugus III Kecamatan Piyungan masih rentan terpengaruh. Penelitian ini bertujuan mengetahui secara simultan pengaruh pola asuh demokratisdan dukungan teman sebaya terhadap self esteem. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi SD se-Gugus III Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul yang berjumlah 681 siswa dengan sampel penelitian berjumlah 252 siswa yang ditentukan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologi yang diujicobakan kepada 150 siswa. . Instrumen pengumpulan data menggunakan skala self esteem, pola asuh demokratis, dan dukungan teman sebaya. Uji validitas instrumen menggunakan validitas isi dengan teknik expert judgement, sedangkan daya beda dihitung menggunakan koefisien korelasi aitem total terkoreksi. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas, linearitas, dan multikolinearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi ganda dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis dan dukungan teman sebaya secara simultan berpengaruh signifikan terhadap self esteem siswa dengan sumbangan sebesar 35,8%. Kemudian pola asuh demokratis dan dukungan teman sebaya masing-masing memberikan sumbangan efektif terhadap self esteem sebesar 6,34% dan 29,46%. Kata kunci: self esteem, pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya