%0 Thesis
%9 S1
%A Aprinur, Latifa
%B Pendidikan Luar Biasa
%D 2018
%F UNY:69754
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T EFEKTIVITAS METODE MULTISENSORI TERHADAP PENGUASAAN  WARNA ANAK AUTIS KELAS 3 SDLB DI SKA BINA ANGGITA  YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/69754/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan metode multisensori  terhadap kemampuan penguasaan warna pada anak autis kelas 3 di Sekolah  Khusus Autis Bina Anggita Yogyakarta. Metode multisensori merupakan metode  pembelajaran dengan melibatkan seluruh indera yaitu visual, auditory, kinestethic,  dan tactil.  Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini  merupakan penelitian pre-experiment dengan jenis penelitian Single Subject  Research (SSR). Subyek penelitian yaitu seorang anak autis yang duduk di kelas 3  SKA Bina Anggita Yogyakarta. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini  menggunakan tes unjuk kerja lisan dan observasi. Teknik analisis data  menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi dan disajikan  dalam bentuk grafik dan tabel.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode multisensori efektif terhadap  penguasaan pada subyek penelitian. Keefektifan ditandai dengan hasil perolehan  skor meningkat setelah dilakukan intervensi menggunakan metode multisensori;  perubahan kecenderungan mengalami peningkatan yang konsisten dengan skor  yang diperoleh siswa pada fase A (+), fase B (+), dan fase A’ (=); perubahan level  fase A (+16,67%), fase B (+29,17%) dan A’ (0%); kecenderungan stabilitas data,  jejak data, level dan stabilitas rentang menunjukkan kenaikan secara konsisten;  dan hasil analisis data tidak ada data yang overlap dengan persentase overlap A/B  20% dan B/A’ 0%.  Kata kunci: metode multisensori, penguasaan warna, anak autis.