TY  - THES
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
A1  - Ifnu, Saladin
Y1  - 2020/10/01/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar 
matematika kelas IV SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta dengan menggunakan
media pembelajaran Papan Konversi. 
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek
penelitian siswa kelas IV SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta yang berjumlah 24
siswa, dengan 10 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Desain penelitian ini
menggunakan model penelitian dari Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari
tahap perencanaan, tindakan, dan observasi, serta refleksi. . 
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa
dapat ditingkatkan menggunakan media papan konversi di kelas IV SD Negeri
Surokarsan 2 Yogyakarta khususnya pada pembelajaran matematika materi
konversi satuan panjang. Pada pra siklus jumlah siswa yang mendapatkan nilai
mencapai KKM hanya 54%. Lalu pada siklus I siswa yang mendapatkan nilai
mencapai KKM  meningkat menjadi 67%, sedangkan hasil akhir siklus II siswa
yang mendapatkan nilai mencapai KKM telah mencapai 99%, sehingga pada siklus
II prestasi belajar siswa sudah mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan yaitu
sebanyak ?80% jumlah siswa yang hadir mencapai skor kriteria ketuntasan
minimal.  
Kata kunci: prestasi belajar matematika, Papan Konversi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/69110/
TI  - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN KONVERSI BAGI SISWA KELAS 4 SD N SUROKARSAN 2 YOGYAKARTA
AV  - restricted
M1  - skripsi
ID  - UNY69110
ER  -