%0 Journal Article
%@ 0216-034X
%A Saputro, Rahman Dwi
%A Hariyanto, Didik
%D 2014
%F UNY:68869
%J Proceeding Seminar Nasional Pendidikan Teknik Elektro (SNPTE) 2014
%T Keefektifan Project Based Learning untuk Peningkatan Kompetensi Pengukuran Komponen Elektronik di SMK Negeri Pleret
%U http://eprints.uny.ac.id/68869/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kompetensi  belajar siswa aspek kognitif, afektif, dan psikomotor pada pencapaian  kompetensi pengukuran komponen elektronik kelas X yang mengikuti  pembelajaran dengan model project based learning dengan siswa yang  mendapat pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian  kuasi ekperimen dengan desain non-equivalent control group design.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian TITL di  SMK Negeri 1 Pleret berjumlah 64 siswa. Analisis data dalam penelitian  ini dengan analisis deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa  terdapat perbedaan pencapaian kompetensi belajar siswa aspek kognitif  (thitung= 4,110> ttabel= 1,998 dan sig=0,000), afektif (thitung= 4,023 >  ttabel= 1,998 dan sig=0,000) dan psikomotor (thitung= 2,421 > ttabel=  1,998 dan sig=0,000) yang mengikuti pembelajaran dengan model project  based learning dengan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional.