TY  - THES
AV  - public
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan gaya mengajar inklusi dalam pembelajaran PJOK di SLB Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan jasmani adaptif SLB se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 11 guru dari 7 sekolah. Instrumen yang digunakan yaitu angket tertutup dengan validitas sebesar 0,855 dan reliabilitas sebesar 0,874. Teknik analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gaya mengajar inklusi dalam pembelajaran PJOK di SLB Kota Yogyakarta berada pada kategori ?sangat kurang? sebesar 0,00% (0 guru), ?kurang? sebesar 63,64% (7 guru), ?cukup? sebesar 36,36% (4 guru), ?baik? sebesar 0,00% (0 guru), dan ?sangat baik? sebesar 0,00% (0 guru).
ID  - UNY68842
A1  - Puspita, Nadia Indah
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/68842/
TI  - PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SLB KOTA YOGYAKARTA
KW  - penerapan
KW  -  gaya mengajar inklusi
KW  -  pembelajaran PJOK adaptif
Y1  - 2021/08/30/
PB  - Fakultas Ilmu Keolahragaan
N1  - Dosen Pembimbing: Aris Fajar Pambudi, S.Pd., M.Or.
ER  -