TY  - THES
A1  - Utami, Vina Aprillia
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
Y1  - 2020/07/27/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan belum digunakannya
media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan langkah-langkah sistematis mengembangkan dan menghasilkan
multimedia pembelajaran berbasis Ispring interaktif.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian
ini menggunakan prosedur pengembangan dari Borg & Gall yang terdiri dari 7
langkah dari 10 langkah yaitu, 1) pengumpulan data, 2) perencanaan pembuatan
produk, 3) pengembangan produk awal, 4) uji coba lapangan awal, 5) revisi
produk uji coba lapangan awal, 6) uji coba lapangan utama, dan 7) revisi produk
uji coba lapangan utama. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, angket analisis kebutuhan, studi pustaka, dan angket. Teknik analisis
data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan media Ispring interaktif layak digunakan di
sekolah dasar untuk siswa kelas IV. Produk penelitian melalui tahap perencanaan,
penilaian validasi oleh ahli materi dan ahli media, uji coba lapangan awal, dan uji
coba lapangan utama. Hasil validasi materi memperoleh skor rata-rata 4.1 dengan
kriteria ?baik?. Validasi media dilaksanakan sebanyak dua kali, hasil validasi
media yang kedua mendapatkan skor rata-rata 4.56 dengan kriteria ?sangat baik?.
Hasil uji coba lapangan awal memperoleh skor rata-rata 4.8 dengan kriteria
?sangat baik?, hasil penilaian guru terhadap media yang dikembangkan
memperoleh skor rata-rata 5 dengan kriteria ?sangat baik?. Uji coba lapangan
utama memperoleh skor rata-rata 4.5778 dengan kriteria ?sangat baik?.

Kata kunci: ispring, keragaman, kelas IV
UR  - http://eprints.uny.ac.id/68612/
TI  - PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ISPRING PADA MATA PELAJARAN IPS BAGI SISWA KELAS IV A SD NEGERI JONGKANG, NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA
AV  - restricted
ID  - UNY68612
M1  - skripsi
ER  -