eprintid: 68131
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 14314
dir: disk0/00/06/81/31
datestamp: 2024-09-24 05:27:58
lastmod: 2024-09-24 05:27:58
status_changed: 2024-09-24 05:27:58
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: tri.hardiyanti2016@student.uny.ac.id
creators_name: Asmaningrum, Tri Hardiyanti
creators_id: tri.hardiyanti2016@student.uny.ac.id
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI 
MATERI PONDASI BATU KALI, SLOOF, KOLOM DAN DINDING 
MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG SMKN 1 
PURWOREJO
ispublished: pub
subjects: tekno_sipil
divisions: ft_jurdik_sipil_pend_sipil
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK 
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang memiliki tujuan 
yaitu: mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi pada mata 
pelajaran konstruksi bangunan gedung dengan materi pondasi batu kali, sloof, 
kolom dan dinding. 
Penelitian ini adalah salah satu penelitian pengembangan yang mengacu 
pada model pengembangan RnD. Research and Development (R&D) ini 
mengadaptasi model pengembangan four-D (4D) oleh Thiagarajan (1974). Secara 
garis besar penelitian ini dilakukan pada empat tahap utama, yaitu pendefinisian 
(define), perancangan (design), pengembangan (development), dan diseminasi 
(disseminate). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket.
Angket digunakan dalam langkah validasi dan penilaian produk oleh ahli dan guru 
untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran. 
Hasil pengembangan media pembelajaran ini diketahui bahwa 
pengembangan video animasi melalui tahap 4D. Tahap define menghasilkan konsep 
permasalahan, siswa, dan pembelajaran di kelas XI KGSP SMKN 1 Purworejo. 
Tahap design menghasilkan video animasi dengan format .mp4 dan .exe serta 
resolusi high quality. Tahap develop untuk mengetahui penilaian kelayakan 
berdasarkan ahli materi, ahli media, dan guru (ahli materi). Kelayakan produk 
berdasarkan validasi ahli materi sebesar (3,93) termasuk kriteria “sangat layak” 
untuk digunakan. sedangkan berdasarkan validasi ahli media sebesar (3,68) 
termasuk kriteria “sangat layak” untuk digunakan. Hasil penilaian oleh guru 
medapatkan skor (3,73) termasuk kriteria “sangat layak” Tahap disseminate 
pertama memberikan kepingan CD/DVD untuk guru, kedua yaitu pengunggahan
video ke youtube, dan media pembelajaran interaktif diunggah ke google drive.
Kata Kunci : dinding, kolom, media pembelajaran, pondasi batu kali, sloof, video animasi.
date: 2020-04-06
date_type: published
institution: Fakultas Teknik
department: Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan
thesis_type: skripsi
referencetext: 86
DAFTAR PUSTAKA
Arif S. Sadiman, dkk. (2009). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya No 6. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek-
Praktek (Edisi Revisi IV). Jakarta : Rineka Cipta
Arsyad, Azhar. (2004) . Media Pembelajaran (Cetakan ke 5). Jakarta: PT. Raja 
Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar. (2014). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Jakarta: PT. Raja 
Grafindo Persada.
Cahya, Ilanka, dkk. (2012). Sloof Pracetak dari Bambu Komposit. Jurnal Rekayasa 
Sipil Volume 6, No. 1 – 2012 Universitas Brawijaya Malang.
Caudron, Romain. (2015). Blender 3D By Example. Packt Publishing.
DPU. 2006. Pedoman Persyaratan Teknis Bangunan Gedung. Menteri Pekerjaan
Umum. Jakarta.
H, Sumarjo. (2009). Degradasi pada Pembelajaran Praktik Kerja Batu Mahasiswa 
Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik UNY. Jurnal 
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 18 No. 2.
Hidayat, Nur & Wahyuni (2016). Kajian Keselamatan Kerja Bengkel di Jurusan 
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan 
Kejuruan 23 (1), 51 – 66
Hujair AH. Sanaky. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania 
Press.
Limbongan, Steven. (2016). Analisis Struktur Beton Bertulang Kolom Pipih pada
Gedung Bertingkat. Jurnal Sipil Statik Vol.4 No.8.
Maimunah. (2016). Metode Penggunaan Media Pembelajaran. Jurnal Al-Afkar 
Volume 05 No. 1 Universitas Islam Indragiri.
Manap, Abdul. (2009). Implementasi Penilaian Pembelajaran pada SMK jurusan 
Bangunan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknologi dan 
Kejuruan Vol.18 No 2.
Mulyatiningsih, Endang. (2011). Metode Penelitian Terapan. Bandung: Alfabeta.
citation:   Asmaningrum, Tri Hardiyanti  (2020) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI PONDASI BATU KALI, SLOOF, KOLOM DAN DINDING MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG SMKN 1 PURWOREJO.  S1 thesis, Fakultas Teknik.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/1/cover.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/2/BAB%20I.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/3/BAB%20II.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/4/BAB%20III.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/6/BAB%20IV.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/5/BAB%20V.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/7/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/68131/8/Lampiran.pdf