%0 Journal Article
%@ 2460-7916
%A Sudrajat, Ajat
%A Sidi, Purnomo
%D 2014
%F UNY:67983
%I Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Indonesia in cooperation with Social Science Education Program, Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta
%J Harmoni Sosial : Jurnal Pendidikan IPS
%N 2
%P 179-189
%T PEMBELAJARAN MODEL STS BERBANTUAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS, SIKAP, DAN HASIL BELAJAR IPS
%U http://eprints.uny.ac.id/67983/
%V 1
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) aktivitas belajar, (2) sikap siswa terhadap pembelajaran, dan (3) hasil belajar IPS. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas VIII-A SMP N 3 Leksono tahun pelajaran 2013/2014.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  observasi, angket, tes, dan wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif statistik dengan nilai rata-rata untuk membandingkan kemajuan antar siklus. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Ada peningkatan aktivitas belajar siswa, rata-rata  aktivitas belajar siswa 69,44 pada siklus I menjadi 80,11 menjadi pada siklus II, dan 88,03 pada siklus III. (2) Ada peningkatan sikap siswa terhadap pembelajaran, rata-rata 81,24 pada siklus I menjadi 82,63 pada siklus II, dan 84,83 pada siklus III. (3) Ada peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa, pada pada siklus I 61,29% menjadi 67,74% pada siklus II, dan 83,33% pada siklus III.                 Kata Kunci : model STS, media pembelajaran, aktivitas belajar, hasil belajar