eprintid: 67869
rev_number: 29
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/06/78/69
datestamp: 2020-03-16 02:45:50
lastmod: 2021-05-28 05:36:26
status_changed: 2020-03-16 02:45:50
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sholikhah, Atik Mar'atus
creators_name: Purwanta, Edi
title: Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Inklusi
ispublished: pub
subjects: D10
divisions: pps_mp
full_text_status: restricted
keywords: Kepala Sekolah, kepemimpinan transformasional, sekolah inklusi
date: 2020-01-23
date_type: published
institution: Program Pascasarjana
department: Manajemen Pendidikan
thesis_type: tesis
referencetext: Arfan, Tilomi A dan Kadim Abdul Masaong. 2011. Kepemimpinan berbasis Multiple intelligence ( Sinergi Kecerdasan intelektual, emosional dan Spliritual Untuk Meraih Kesuksesan yang gemilang). Bandung: Alfabeta.
Bass, B. M. dan Riggio, R.(2006). Transformational Leadership 2nd edition. London: Lawrence Elbaum Associates.
Basri, Hasan M. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah . Bandung: CV PUSTAKA SETIA.
Bungin, Burhan. (2008). Analisis penelitian kualitatif. Jakarta: Kencana.
Bustari, Meilina (2010). Kepemimpinan Tranformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi. Makalah. Konferensi internasional manajemen pendidikan (Icemal). Yogyakarta: UNY
Creswell, J. W. (2015). Penelitian kualitatif dan desain riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danim, S., & Suparno. (2011). Manajemen dan Kepemimpinan Tranformasional Kekepala sekolahan : Visi dan Strategi Sukses Era Teknologi, Situasi Krisis, dan Internasional Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Danim, S., (2011). Menjadi Komunitas Pembelajaran : Kepemimpinan Transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajar. Jakarta: Alfabeta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Pedoman penyelenggaraan pendidikan inklusi. Direktorat Pembina Sekolah Luar Biasa Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Devecchi, C., & Nevin, A. (2010). Leadership for inclusive schools and inclusive school leadership. Educational Administration , 11, 211–241.
Dugan, T. (2015). Chapter 7 Davis K-8 School: Utilizing Transformational Leadership to Drive InclusivePractice. Jurnal Global Leadership for Social Justice: Taking it from the Field to Practice , Chapter 7, 121-137.
Freire, P . (2007). Politik Pendidikan, Kebudayaan, Kekuasaan dan 143
Pembebasan (VI ed.). (A. Prihantoro, & F. Fudiyarto, Trans.) Yogyakarta: REaD (Research, Education and Dialogue), PUSTAKA PELAJAR.
Ghony, Djunaidi & Almanshur, Fauzan. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hidayat, A., & Machali, I. (2012). Pengelolaan Pendidikan : Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah . Yogyakarta: Kaukaba.
Ilahi, Muhammad T. (2013). Pendidikan Inklusi : Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Indrafachrudi, R. Soekarto, Bagaimana Memimpin Sekolah yang Efektif, Bogor: Ghalia Indonesia, 2006
Ingram, P . (2006). Leadership behaviours of principals in inclusive educational settings. Journal of administration , 35 (5 pp), 411- 427.
Komariah, A., & Triatna, C. (2006). Visionary Leadership; Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Kustawan, D., & Hermawan, B. (2013). Model Implementasi pendidikan inklusif Ramah Anak. Jakarta: PT.LUXIMA METRO MEDIA.
McLeskey, J., Billingsley, B., & Wald, N. (2015). Principal Leadership for Effective Inclusive Schools . In General and Special Education Inclusion in an Age of Change: Roles of Professionals Involved , 55-74.
Milton, M. (2017). Literacy and Inclusion. In Inclusive Principles and Practices in Literacy Education. , vol 11, 3-18.
Miles, M.B, Huberman, A.M dan Saldana,J. (2014) Qualitative Dan Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage publications. Terjemahan Tjetjep Rohimdi Rohidi, Ul-Press.
Moorex, A. G. (2002). The Developing role of the headteacher in educational school: Management leadership, and pragmatism. Journal of Educatinal Management and Adminitraion , 30 (2), 175-186.
Mulyasa, E. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Prefesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
144

Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif (3rd ed.). Bandung, Jawa Barat, Indonesia: PT. TARSITO BANDUNG.
Rivai, Veithzal. (2003). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Robbins, S., & Coulter, M. (2002). Manajmen (edisi 7 ed.). Jakarta: PT. Indeks group gramedia.
Robbins, Sp., & Judge. (2015). Organization Behavior, (16 ed): England: Pearson Education Limited.
Ryan, J. (2006). Inclusive Leadership and Social Justice for Schools. Leadership and Policy in Schools , 5 (1), 3-17.
Sashkin, Marshal dan Sashikin, G. Molly. (2011) Prinsip-Prinsip Kepemimpinan. Jakarta: Erlangga.
Shervlin, M., & Rose, R. (2017). Leadership Approaches to inclusive Education: Learning from an Irish Longitudinal Study. Education In Inclusive Principles and Practices in Literacy education, Vol 11, 53-67
Spring, J. (2011). American Education. New York: McGraw-Hill.
Stronge, J., Richard, H., & Catano, N. (2013). Kualitas Kepala Sekolah
yangEfektif. Jakarta Barat: Permata Puri Media.
Sugiyono. (2014). Metodologi Penelitian pKuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Suhardiman, Budi. (2012). Studi Pengembangan Kepala Sekolah. Jakarta:
Rineka Cipta.
Theoharis, G. (2007). Social Justice Educational Leaders and Resistance: Toward a Theory of Social Justice Leadership. Educational Administration Quarterly , Vol. 43 ( No. 2 ), 221-258.
Wahjosumidjo. (2005). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Wibowo, A. (2014). Manager & Leader Sekolah Masa Depan. Yogyakarta: 145
Pustaka pelajar.
Wijayanti, Wiwik, Dkk. (2011). Model Kepemimpinan Tranormasional Guru dalam Implementasi Program Sekolah Sehat di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) II Kota Yogyakarta. Penelitian. Yogyakarta: FIP UNY.
Wuradji. (2009). The educational leadership, kepemimpinan transformasional. Yogyakarta: Gama Media.
Young, M. C., & Courtad, C. A. (2016). Inclusion and Students with Learning Disabilities. General and Special Education Inclusion in an Age of Change: Impact on Students with Disabilities , vol 31, 13-29.
Yukl, G. (2005). Kepemimpinan dalam Organisasi . Jakarta: INDEKS.
citation:   Sholikhah, Atik Mar'atus and Purwanta, Edi  (2020) Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Inklusi.  S2 thesis, Program Pascasarjana.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/1/Cover.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/2/Bab%20I.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/3/Bab%20II.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/4/Bab%20III.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/5/Bab%20IV.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/6/Bab%20V.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/7/Daftar%20Pustaka.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/67869/8/Lampiran.pdf