%L UNY67819
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%A Tuing Isti Nur Syarifah Anis
%T KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU DALAM PEMBELAJARAN SEKSUAL PADA ANAK AUTIS USIA REMAJA DI SEKOLAH LUAR BIASA FAJAR NUGRAHA YOGYAKARTA
%X Pembelajaran seksual untuk anak autis sangat penting dan memerlukan dukungan
tenaga guru profesional yang menguasai kompetensi-kompetensi guru, terutama
kompetensi pedagogis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kompetensi
pedagogis guru dalam pembelajaran seksual pada anak autis usia remaja di SLB Fajar
Nugraha Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah
kepala sekolah dan dua orang guru yang sedang mengampu anak autis usia remaja. Data
dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data
dilakukan secara kualitatif yang terdiri dari mereduksi data, menyajikan data, dan
membuat kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan
triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek melaksanakan kompetensi pedagogis
guru dalam pembelajaran seksual anak autis usia remaja yang sesuai dengan Peraturan
Pemerintah no. 74 tahun 2008 tentang Guru pada pasal 3 ayat (4). Guru melaksanakan
kompetensi berupa pemahaman wawasan atau landasan kependidikan, pemahaman
terhadap peserta didik, mengembangkan kurikulum dan rancangan pembelajaran seksual,
melaksanakan pembelajaran seksual yang mendidik dan dialogis, evaluasi hasil
pembelajaran seksual, dan mengembangkan perilaku seksual pada anak autis usia remaja.
Guru sudah memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran seksual berupa penggunaan
benda nyata, namun penggunaan media internet dan elektronik belum optimal, sehingga
masih diperlukan pelatihan dan pembinaan agar kompetensi ini dapat berkembang dan
meningkat lebih baik.
Kata kunci : kompetensi pedagogis, pembelajaran seksual, autis
%D 2018