%L UNY67818
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%A Primastuti Anggita
%T PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN ANAK TUNARUNGU DI SLB B KARNNAMANOHARA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran Komite
Sekolah sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan penghubung
dalam meningkatkan mutu pembelajaran anak tunarungu di SLB B
Karnnamanohara.
Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Teknik pengumpulan data
dengan teknik survai menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Subjek
penelitian ini adalah guru, kepala sekolah dan pengurus Komite Sekolah di SLB B
Karnnamanohara. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif
dengan perhitungan presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya peran Komite Sekolah
dalam meningkatkan mutu pembelajaran anak tunarungu di SLB B
Karnnamanohara tergolong rendah, yaitu sebesar 48,94%, yang meliputi: (1)
Peran Komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu
pembelajaran anak tunarungu di SLB B Karnnamanohara yang tergolong sangat
rendah, yaitu sebesar 39,76%. (2) Peran Komite Sekolah sebagai pendukung
dalam meningkatkan mutu pembelajaran anak tunarungu di SLB B
Karnnamanohara tergolong rendah, yaitu sebesar 55,06%. (3) Peran Komite
Sekolah sebagai pengontrol dalam meningkatkan mutu pembelajaran anak
tunarungu di SLB B Karnnamanohara tergolong rendah, yaitu sebesar 54,45%. (4)
Peran Komite Sekolah sebagai penghubung dalam meningkatkan mutu
pembelajaran anak tunarungu di SLB B Karnnamanohara tergolong rendah, yaitu
sebesar 46,50%.
kata kunci : peran komite sekolah, mutu pembelajaran anak tunarungu
%D 2018