The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Perbandingan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMAN Daerah Pesisir dan Pegunungan di Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan.
Tingkat kesegaran jasmani siswa penting dalam aktivitas sehari-hari siswa. Letak geografis mempunyai pengaruh terhadap keadaan tingkat kesegaran jasmani siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kesegaran jasmani siswa SMAN daerah pesisir dan pegunungan, Kabupaten Sinjai Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif menggunakan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah 60 siswa SMAN di daerah pesisir dan 60 siswa SMAN di daerah pegunungan Kabupaten Sinjai yang berumur 16-19 tahun. Pengumpulan data menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) usia 16-19 tahun dari Depdiknas. Analisis data menggunakan analisis uji-t melalui uji prasyarat uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat kesegaran jasmani siswa SMAN daerah Pesisir dan siswa SMAN daerah pegunungan, Kabupaten Sinjai Tahun pelajaran 2018/2019. Tingkat kesegaran jasmani siswa SMAN di daerah pegunungan lebih baik daripada siswa SMAN di daerah pesisir. Sebagian besar siswa SMAN di daerah pesisir mempunyai tingkat kesegaran jasmani dalam kategori sedang, sedangkan sebagian besar siswa SMAN di daerah pegunungan mempunyai tingkat kesegaran jasmani dalam kategori baik. Dengan demikian tingkat kesegaran jasmani siswa SMAN di daerah pegunungan lebih baik daripada siswa SMAN di daerah pesisir Kabupaten Sinjai.
Perbandingan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMAN Daerah Pesisir dan Pegunungan di Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan. (Text)
Perbandingan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMAN Daerah Pesisir dan Pegunungan di Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan. (Other)
HTML Summary of #67740 Perbandingan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMAN Daerah Pesisir dan Pegunungan di Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan.
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi