TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/67395/
M1  - skripsi
N2  - ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui hubungan antara kreativitas belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates, 2) mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates,  dan 3) mengetahui hubungan antara kreativitas belajar dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 113 siswa yang dipilih secara proporsional cluster random sampling. Pengambilan data dilakukan dengan meggunakan skala kreativitas belajar, skala motivasi belajar, dan skala kemandirian belajar. Teknik analisis uji hipotesis menggunakan teknik korelasi product moment untuk menguji hubungan variabel secara parsial, sedangkan analisis korelasi berganda untuk menguji hubungan variabel secara bersama-sama. Tingkat signifikansi yang digunakan  dalam analisis hasil uji hipotesisi ditentukan sebesar 5%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates. Koefisien korelasi yang didapatkan sebesar 0,533 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau 0,000 < 0,005, 2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates. Koefisien korelasi yang didapatkan sebesar 0,723 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau 0,000 < 0,005, 3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas belajar dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates yang ditunjukkan dari nilai R hitung sebesar 0,755 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05) dengan koefisien determinasi (r^2) sebesar 0,569 atau 56,9% kemandirian belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wates dijelaskan oleh kreativitas belajar sebesar 13,1% dan motivasi belajar sebesar 43,9%, sedangkan 43,1% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak dianalisis dalam penelitian ini.
Kata kunci : Kreativiatas Belajar, Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar
AV  - restricted
A1  - Hesti Wulandari, Dita
TI  - HUBUNGAN KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 WATES TAHUN AJARAN 2018/2019
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
ID  - UNY67395
Y1  - 2020/02/04/
ER  -