TY  - THES
ID  - UNY67383
M1  - skripsi
AV  - public
KW  - recherche et développement
KW  -  l?instrument  d?évaluation de l?honnêteté
KW  -  le curriculum-2013
TI  - PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP JUJUR PADA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS BERBASIS KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 2 WONOSOBO
UR  - http://eprints.uny.ac.id/67383/
Y1  - 2020/01/30/
N2  - Cette recherche a pour but de développer l?instrument d?évaluation de l?honnêteté dans l?apprentissage du français  basé sur le curriculum-2013 à SMA Negeri 2 Wonosobo et comprendre la qualité de cet outil de mesure dans la pratique.
Cette recherche du type Research and Development  (R&D) a été mise en ?uvre en  six étapes comme  les  suivantes: 1) l?analyse de potentialités et de problèmes, 2) la collecte de données, 3) la conception de produit, 4) la validation de produit, 5) la révision de produit, et 6) la mise en place de produit. La collecte des données dans cette recherche est par emploi des enquêtes en échelle de Likert pour mesurer la perception d?une équipe des experts et des enseignants auprès de l?instrument.  La validité  de la  recherche se base à la validité des données quantitatives et qualitatives, tandis  que la fiabilité est obtenue grâce au calcul d?Interrater Reliability avec la formule Intraclass Correlation Coefficients (ICC).
Le résultat de cette recherche est un instrument d?évaluation de l?honnêteté dans l?apprentissage du français basé sur le curriculum-2013. Il y a  trois modèles de fiches d?évaluation, à savoir le fiche d?observation de l?enseignant, le fiche d?auto-évaluation, et le fiche d?évaluation entre apprenants sous la forme d?une liste de contrôle. Cette fiche d?observation contient quinze déclarations positives et dix déclarations négatives.  La validation pour la pertinence de l?instrument d?évaluation est faite par deux professeurs experts à savoir un professeur expert de psychologie et un professeur expert d?évaluation. Le moyen de score de validité était 95% dont la catégorie est « très bien ». Le pourcentage de la qualité et l'utilité du fiche d?évaluation de l?honnêteté reçu par l?enseignant de la langue française à SMA Negeri 2 Wonosobo montre 74%, et cela appartient à la catégorie « bon ». Donc la qualité de l?instrument d?évaluation de l?honnêteté basée sur la validation par deux professeurs experts et l?enseignant gagne le pourcentage de 88% dont la catégorie est « très bien ». Le résultat de l?ICC pour les classes est <0,600, cela veut dire ?pas  fiable?. Ces résultats montrent que cet instrument d?évaluation  de l?attitude de l?honnêteté qui est basé sur le curriculum-2013 est classifié comme « valide », mais « pas fiable ».
A1  - Nafisa, Maulida Balqis
PB  - Fakultas Bahasa dan Seni
ER  -