@phdthesis{UNY67221,
            year = {2020},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {PENGEMBANGAN MODUL SISTEM BAHAN BAKAR KONVENSIONAL
PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN
RINGAN UNTUK KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 1
BAMBANGLIPURO},
          author = {Muhammad Arif},
           month = {January},
        keywords = {pengembangan, modul, sistem bahan bakar konvensional},
        abstract = {Tujuan penelitian ini adalah : (1) menghasilkan produk modul sistem bahan
bakar konvensional kelas 11 di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro yang
dikembangkan; (2) mengetahui kelayakan modul sistem bahan bakar konvensional di
SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro.
Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (research and
development) yang dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Tahapan
penelitian yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini mengacu pada model
ADDIE dikembangkan oleh Dick and Carry (1996) yang meliputi; (1) analisys; (2)
design; (3) development; (4) implementation; (5) evaluations. Validasi desain produk
dilakukan dua kali yaitu validasi materi oleh ahli materi dan validasi media oleh ahli
media. Penelitian ini dilakukan pada 24 siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan A di
SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Teknik pengumpulan data dilakukan
menggunakan angket (kuesioner). Teknik analisa data yang dilakukan dengan teknik
analisis deskriptif kuantitatif persentase yang diterjemahkan terhadap kategori skala
kelayakan.
Hasil penelitian ini berupa Modul Sistem Bahan Bakar Konvensional Untuk
Kelas XI. Modul tersebut terdiri atas 3 bab, yaitu bab 1 yang berisi pendahuluan, bab
2 berisi materi, rangkuman, tes formatif, dan kunci jawaban, bab 3 berisi soal evaluasi
dan kunci jawabannya. Hasil validasi dosen ahli materi, ahli media dan uji coba
kelayakan oleh siswa menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk
dalam kategori sangat layak untuk diterapkan dalam pembelajaran di SMK
Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Hasil analisis kelayakan produk dari ahli materi
diperoleh penilaian kelayakan 72,64\%, dari ahli media diperoleh penilaian kelayakan
77,4\%, dan dari ujicoba siswa diperoleh penilaian kelayakan sebesar 78,3\%.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/67221/}
}