TY  - THES
ID  - UNY67132
KW  - sepakbola
N1  - Dosen Pembimbing: Ch. Fajar Sriwahyuniati, M.Or.
N2  - Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variasi latihan koordinasi dengan integrasi teknik shooting terhadap ketepatan shooting pada siswa SSB Angkling Dharma Kelompok Umur 11-12 Tahun.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, Desain penelitian yang digunakan yaitu ?two group pretest-posttest design?. teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan (observasi) berupa studi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa SSB Angkling Dharma yang berjumlah 20 orang dan Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes menembak bola pada jarak 16,5 meter yang disusun oleh Nurhasan dengan tingkat validitas sebesar 0,565 dan tingkat reabilitas 0,654. Teknik analisis data menggunakan uji t dengan taraf signifikan 5 %.
Berdasarkan hasil analisisi uji t paired sampel t test pada kelompok kontrol diperoleh nilai t hitung (2,212) < t tabel (2,262), dan nilai p (0,054) > dari 0,05. menunjukan jika tidak ada peningkatan yang signifikan pada data kelompok kontrol. Sedangkan hasil analisisi uji t paired sampel t test pada kelompok ekperimen diperoleh nilai t hitung (5,471) > t tabel (2,262), dan nilai p (0,000) < dari 0,05, menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel. Hasil tersebut menunjukan jika variasi latihan koordinasi dengan integrasi teknik shooting memberikan pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan shooting pada siswa SSB Angkling Dharma Kelompok Umur 11-12 Tahun. Hasil penelitian peningkatan persentase pada ketepatan shooting pada siswa SSB Angkling Dharma Kelompok eksperimen (29,52 %) mempunyai peningkatan lebih baik dibandingkan ketepatan shooting pada kelompok kontrol. (8,49 %).
Y1  - 2021/01/20/
A1  - Nashir, Sulthan
PB  - Fakultas Ilmu Keolahragaan
M1  - skripsi
AV  - public
TI  - PENGARUH VARIASI LATIHAN KOORDINASI DENGAN INTEGRASI TEKNIK SHOOTING TERHADAP KETEPATAN SHOOTING SISWA SSB ANGKLING DHARMA KELOMPOK UMUR 11-12 TAHUN
UR  - http://eprints.uny.ac.id/67132/
ER  -