%T Pengaruh Konsep Diri, 
Self
-
Efficacy
, dan Motivasi Karir 
Terhadap   Kematangan   karir   Siswa   SMA   Negeri   di   Kabupaten   Pacitan
%I Program Pascasarjana
%D 2019
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui:  (1)  pengaruh  konsep  diri, 
self
-
efficacy
dan  motiv
asi  karir  secara  bersama
-
sama  terhadap  kematangan  karir,  (2) 
pengaruh  konsep  diri  terhadap  kematangan  karir,  (3)  pengaruh 
self
-
efficacy
terhadap 
kematangan  karir,  dan  (4)  pengaruh  motivasi  karir  terhadap  kematangan  karir  siswa 
SMA Negeri di Kabupaten Pacit
an.
Penelitian    ini    merupakan    penelitian 
ex
-
post    facto
dengan    pendekatan 
kuantitatif.  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh  peserta  didik  SMA  Negeri  di 
Kabupaten Pacitan dengan total 3952 peserta didik. Ukuran sampel dalam penelitian 
ini 371 peserta d
idikyang ditentukan dengan teknik 
multi stage proportional
random 
sampling
.  Pengumpulan  data  menggunakan  skala  konsep  diri,  adaptasi  skala 
self
-
efficacy,
adaptasi skala motivasi karir, dan adaptasi skala kematangan karir. 
Validitas 
diuji  dengan  validitas  i
si  melalui  Expert  Judgement.
Uji  realibilitas  dihitung  dengan 
rumus Alpha Cronbach  diperoleh hasil 0,616 untuk variabel konsep diri,0,615 untuk 
variabel 
self
-
efficacy
,  0,729  untuk  variabel  motivasi  karir,  dan  0,736  untuk  variabel 
kematangan  karir.  Data  dia
nalisis  dengan  regresi  linear  berganda  dengan  bantuan 
SPSS 20.0 for windows
.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa:  (1)  konsep  diri, 
self
-
efficacy
,  dan 
motivasi karir berpengaruh terhadap kematangan karir pada taraf
signif
ikansi sebesar 
0,000 (p < 0,05), artinya secara bersama
-
sama konsep diri, 
self
-
efficacy
,
dan motivasi 
karir   dapat   memprediksi   perilaku   kematangan   karir   siswa;   (2)   konsep   diri 
berpengaruh  terhadap  kematangan  karir  pada  taraf  signifikansi 
0,004 
(p  <  0,05)
, 
a
rtinya  konsep  diri  dapat  memprediksi  perilaku  kematangan  karir  siswa;  (3) 
self
-
efficacy
berpengaruh terhadap kematangan karir siswa pada taraf signifikansi 0,006 
(p 
< 0,05)
, artinya 
self
-
efficacy
dapat memprediksi perilaku kematangan karir siswa; (4) 
motiv
asi  karir  berpengaruh  terhadap  kematangan  karir  siswa  pada  taraf  signifikansi 
0,000 (p < 0,05), artinya motivasi karir dapat memprediksi perilaku kematangan karir 
siswa.  Konsep  diri, 
self
-
efficacy
dan  motivasi  karirmemberikan  sumbangan  efektif 
sebesar  37,2
% 
terhadap  perilaku  kematangan  k
arir
.  Kemudian  secara  parsial  konsep 
diri   memberikan   sumbangan   efektif   sebesar   8,1%, 
self
-
efficacy
memberikan 
sumbangan  efektif  sebesar  7,6%,  dan  motivasi  karir  memberikan  sumbangan  efektif 
sebesar 21,5% terhadap perilaku ke
matangan karir.
Kata kunci
: konsep diri, 
self
-
efficacy
, motivasi karir, kematangan karir
%A Riszal Purwandika
%A Yulia Ayriza
%L UNY66643