%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN UNTUK SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PUNDONG
%D 2019
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%L UNY66570
%A Gustan Anggara
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Pengembangan trainer instalasi
penerangan pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik kelas XI Teknik
Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik di SMK Negeri 1 Pundong, (2) mengetahui
tingkat Kelayakan Trainer Instalasi penerangan pada mata pelajaran instalasi
penerangan listrik siswa kelas XI Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik di
SMK Negeri 1 Pundong.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and
Development). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri
dari (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation; dan (4)
Evaluation. Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Pundong dengan subjek
penelitian kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan guru Teknik Instalasi
Tenaga Listrik. Tahap pengujian kelayakan produk dilakukan oleh dua ahli materi
dan dua ahli media, serta mengetahui responss pada pengguna akhir yaitu guru dan
siswa. Teknik analisis data menggunakan instrumen angket serta teknik analisis
deskriptif.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa: (1) Telah dihasilkan media
pembelajaran trainer instalasi penerangan listrik. (2) Hasil uji kelayakan trainer
menurut ahli media medapatkan skor rerata 72,5 dari skor maksimal 84 sehingga
masuk dalam katergori “Sangat Layak” sedangkan hasil uji kelayakan trainer
menurut ahli materi mendapatkan skor rerata 76,5 dari nilai skor maksimal 88
sehingga masuk dalam kategori “Sangat Layak”. Respons pengguna siswa SMK
Negeri 1 Pundong mendapatkan skor rerata 93,94 dari skor maksimal 112 sehingga
masuk kategori “Sangat Baik” sedangkan respons pengguna guru SMK Negeri 1
Pundong mendapatkan skor rerata 132 dari skor maksimal 144 dan masuk kategori
“Sangat Baik”.
%K Media Pembelajaran, ADDIE, Instalasi Penerangan Listrik