relation: http://eprints.uny.ac.id/66561/
title: Pengembangan Multimedia Pembelajaran untuk  Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Sepakbola Siswa Sekolah Menengah  Atas (SMA)
creator: Nurvanang, Anggi
creator: Haryanto, Haryanto
subject: Teknologi Pendidikan
subject: Media Pendidikan
subject: Pasca Sarjana
description: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk multimedia  pembelajaran interaktif tentang teknik dasar sepakbola yang layak untuk  mendukung proses pembelajaran PJOK; (2) mengetahui hasil belajar siswa di  SMA Negeri 1 Minggir dengan menggunakan multimedia pembelajaran interaktif  tentang teknik dasar sepakbola.   Penelitian pengembangan multimedia pembelajaran ini mengacu pada  langkah yang dikembangkan oleh Brog & Gall (1983). Prosedur pengembangan  meliputi tahap pendefinisian, tahap perencanaan, dan tahap pengembangan. Uji  validasi ahli dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Uji coba produk  dilakukan melalui uji kelompok kecil, uji kelompok besar, tes, dan uji coba  instrumen untuk siswa. Penelitian dilakukan terhadap 24 siswa kelas X. Instrumen  yang digunakan adalah angket dan test. Data angket dianalisis dengan mencari  nilai rata-rata untuk mengetahui kriteria kelayakan produk, sedangkan data tes  dianalisis menggunakan perhitungan rata-rata untuk mengetahui peningkatan hasil  belajar siswa.   Penelitian ini menghasilkan produk multimedia pembelajaran tentang teknik  dasar sepakbola untuk siswa kelas X di SMA Negeri 1 Minggir yang dinilai  sangat layak oleh para ahli, sehingga layak digunakan sebagai sumber belajar  siswa. Hasil penilaian ahli materi menggunakan skala 5 didapat rerata sebesar  4,08 dan dikategorikan “Sangat Layak” sedangkan dari ahli media didapatkan  rerata 3,58 dan dikategorikan “Layak”. Hasil respon siswa peserta didik  (kelompok kecil) mendapatkan rerata 3,47 dan dikategorikan “Layak”, hasil  respon siswa peserta didik (kelompok besar) mendapat rerata 4,1 dikategorikan  “Sangat Layak”. Uji pre-test mendapatkan rerata 57,66% dikategorikan “Kurang  Baik” dan uji post-test mendapatkan rerata 81,83% dikategorikan “Sangat Baik”.  Sehingga hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia pembelajaran  teknik dasar sepakbola adalah mengalami peningkatan.  Kata Kunci: multimedia pembelajaran, teknik dasar sepakbola.
date: 2019-05-22
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/1/Cover.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/2/BAB%20I.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/3/BAB%20II.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/4/BAB%20III.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/5/BAB%20IV.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/6/BAB%20V.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/7/Daftar%20Pustaka.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/66561/8/Lampiran.pdf
identifier:   Nurvanang, Anggi and Haryanto, Haryanto  (2019) Pengembangan Multimedia Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Sepakbola Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA).  S2 thesis, Program Pascasarjana.