%0 Thesis
%9 S2
%A Pramudita, Kartika
%A Rosnawati, R.
%B Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
%D 2019
%F UNY:66542
%I Program Pascasarjana
%T Analisis Distraktor Soal Tes Matematika SMP
%U http://eprints.uny.ac.id/66542/
%X Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh  penukaran letak distraktor  pada soal matematika SMP tipe UN terhadap tingkat  kesukaran butir berdasarkan teori tes klasik maupun Rasch model. Selain itu,  penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi positif  antara tingkat kesukaran butir yang diperoleh dari analisis melalui tes klasik  maupun model Rasch pada dua tes dengan letak distraktor berbeda.    Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen. Desain penelitian yang  digunakan adalah one group pretest posttest. Penelitian dilakukan di kota  Yogyakarta. Subyek penelitian adalah siswa SMP kelas IX di kota Yogyakarta  yang berjumlah 335 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri dari 40 butir soal  pretes yang memiliki validitas butir sedang dan tinggi serta koefisien  reliabilitasnya 0,972 sehingga tergolong baik. Postes dilakukan menggunakan 40  butir soal pretes yang telah ditukar letak distraktornya. Teknik analisis data  dengan program Iteman dan Winstep serta uji-t digunakan untuk mengetahui  perbedaan tingkat kesukaran butir pada dua tes yang memiliki letak distraktor  berbeda.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara  tingkat kesukaran butir dua tes dengan urutan distraktor berbeda berdasarkan tes  klasik. Namun, tidak terdapat perbedaan signifikan tingkat kesukaran butir pada  dua tes dengan urutan distraktor berbeda berdasarkan model Rasch. Terdapat  korelasi positif yaitu 0,943 antara tingkat kesukaran butir pada dua tes dengan  urutan distraktor berbeda yang diperoleh dari tes klasik. Koefisien korelasi yang  dihasilkan dari data tingkat kesukaran butir dua tes dengan urutan distraktor  berbeda menggunakan model Rasch juga menunjukkan nilai positif yang tinggi  yaitu 0,953. Hasil menunjukkan bahwa kedua tes yang dihasilkan dari perubahan  letak urutan distraktor merupakan tes paralel. Adanya perbedaan tingkat  kesukaran pada dua tes yang dihasilkan dengan pendekatan klasik disebabkan  karena carry over effect.    Kata Kunci : kuasi eksperimen, tingkat kesukaran, distraktor, teori tes klasik,  model Rasch