@phdthesis{UNY66530,
            year = {2019},
           month = {November},
          author = {Diva Novian Nadari},
           title = {UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA  MATERI STATISTIKA MELALUI PENGGUNAAN MODEL  PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE  STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA KELAS IV SD N KARANGANYAR},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
        abstract = {Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  kognitif siswa  dan meningkatkan kerjasama postitif siswa  pada  pembelajaran matematika siswa kelas IV SD N Karanganyar Gedangsari.  
Penelitian ini dilaksanakan di SD N Karanganyar Gedangsari, Kecamatan Gedangsari, Kabupaten Gunungkidul. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran student team  achievment  division  (STAD)  dengan  menggunakan  metode  penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) oleh Kemmis \& Mc Taggart. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui tes, catatan lapangan dan dokumentasi yang kemudian  data  pada  penelitian  ini  akan  dianalisis  secara  deskriptif  kualitatif  dan deskriptif kuantitatif. 
Hasil  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  dengan  menerapkan  model pembelajaran  STAD  pada  pembelajaran  matematika  terdapat  peningkatan  hasil belajar  kognitif  siswa  dan  kerjasama  positif  antar  siswa.  Peningkatan  kerjasama positif ini dapat dilihat dari catatan lapangan. Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa dapat dilihat dari data tes hasil belajar kognitif  siswa. Skor rata-rata siswa semula 73,97 (38,71\%) kemudian meningkat menjadi 81,72 (70,97\%)  pada siklus I  setelah  menggunakan  model  pembelajaran  student  team  achievment  division (STAD) dan kemudian meningkat lagi menjadi 88,81 (87\%)  pada siklus II. 

Kata kunci : hasil belajar kognitif, kerjasama positif, student team achievment division (STAD).},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/66530/}
}